王君豪，中共黨員，機電與信息工程學院機械設計制造及其自動化(huà)（中澳合作(zuò)辦學）專業2020級本科生(shēng)、班長，曾任院學生(shēng)會執行主席。曾獲國家獎學金(jīn)、寶鋼優秀學生(shēng)特等獎（排名第一(yī)）、山東省高等學校(xiào)優秀學生(shēng)、山東省大學生(shēng)創新(xīn)之星、山東大學優秀學生(shēng)幹部等。獲“互聯網+”大學生(shēng)創新(xīn)創業競賽全國金(jīn)獎、“挑戰杯”大學生(shēng)課外學術科技作(zuò)品競賽全國特等獎等國家級獎項13項、省級獎項16項，校(xiào)院級獎項66項；與此同時，累計申請國家發明專利9項，其中4項爲第一(yī)發明人(rén)，2項已獲得授權。目前已保研至北京大學攻讀碩士研究生(shēng)。

笑(xiào)意盈盈而言辭铿锵，“自信自謙”是筆者對王君豪的第一(yī)印象。問鼎“挑戰杯”最高領獎台後又斬獲寶鋼優秀學生(shēng)特等獎，高光時刻紛至沓來，過往三年的耕作(zuò)不辍終于在此時結出累累碩果。在王君豪看來，來時之路(lù)收獲滿滿，未來之途更需蓄力奮進。

來時踏浪志不渝：追求卓越的“心”向往者

回望三年前的起點，當大學生(shēng)活畫卷尚未全然展開時，王君豪便堅信“秉持熱愛之心，可以走得很遠。”初入山大學習，他發現了(le)機械設計制造及其自動化(huà)專業的绮麗之處——機械學科非但(dàn)不刻闆，還十分(fēn)注重與前沿技術的融合互通。這一(yī)專業包含着對電氣自動化(huà)、信息技術、材料制造工程等多種技術的深挖探索，這讓王君豪發現，己之所學有切實解決科技發展瓶頸的潛力。初高中時期對計算(suàn)機類競賽的學習使他掌握了(le)紮實的編程能(néng)力，他選擇計算(suàn)機科學與技術作(zuò)爲輔修專業。

“機械專業培養了(le)我的工程實踐能(néng)力，計算(suàn)機專業讓我在算(suàn)法能(néng)力上(shàng)有很大提升。”談及對輔修專業的選擇時，王君豪認爲，忙碌且充實的學習經曆鍛煉了(le)自己的軟硬件協同配合能(néng)力，與自己的前行軌道相契合。

談及自己科研競賽之路(lù)的起點，王君豪回憶起參加智能(néng)車競賽的經曆。大一(yī)那年的十月(yuè)(yuè)份，王君豪通過智能(néng)車隊考核，邁出了(le)自己科研探索的第一(yī)步。路(lù)途的崎岖盡在不言中——團隊成員僅有三名涉足工科領域不久的大一(yī)新(xīn)生(shēng)，他們查閱大量文獻，一(yī)邊學習一(yī)邊探索，爲了(le)使智能(néng)車高效率鎖定信标燈，團隊進行了(le)數月(yuè)(yuè)的試驗。最終，借助輔修專業習得的“機器(qì)學習”知識，王君豪嘗試将其與現有的視覺算(suàn)法相結合，實現了(le)項目研究新(xīn)突破。

初次嘗試科研競賽便斬獲全國二等獎，成就(jiù)感與縱深探索的欲望幾乎同時出現。從那時起，王君豪産生(shēng)了(le)對“做研究”的熱切向往，這是置于心底的目标，更是沖破迷惘、抵達自我的信念。

行至中流淩清秋：孜孜以求的“芯”探索者

如(rú)果說大一(yī)的競賽探索爲王君豪打開了(le)科研的大門，那麽“芯片”則爲他開拓出一(yī)片肆意成長的嶄新(xīn)天地。

通過一(yī)次社會實踐，王君豪走訪上(shàng)下(xià)遊廠商(shāng)，切實了(le)解到芯片散熱的現實困境和現實需求，便萌生(shēng)了(le)與團隊成員共同設計VR/AR熱控系統的想法。從社會實踐到科研立項，再到“挑戰杯”的層層打磨，王君豪進行過無數次理(lǐ)論調和、結構優化(huà)、仿真分(fēn)析。從“環熱管技術民(mín)用化(huà)落地”的構想，到探索蒸發器(qì)歧管結構和高性能(néng)毛細芯的結合，再到最終打造出歧管式一(yī)體化(huà)環路(lù)熱管芯片散熱器(qì)、帶領“芯”散熱團隊問鼎“挑戰杯”國家特等獎。一(yī)路(lù)走來，王君豪将在芯片方向的探索成果歸功于“平凡的努力和不平凡的堅韌”。

師友相伴，見證着王君豪在芯片探索之路(lù)上(shàng)的每一(yī)個腳印。機電與信息工程學院搭建的雙創育人(rén)基地始終注重“人(rén)才培養”與“科研項目”并舉，爲衆多熱心學術研究的本科生(shēng)提供優質的科研資源。“非常感謝郭春生(shēng)老師、孫甯老師、姜佳男老師、李華傑師兄和團隊成員，他們給了(le)很多幫助和鼓勵......”無論是指導項目推進的老師，還是攜手作(zuò)戰的隊友，他們的支持爲王君豪的科研之路(lù)蓄力，也(yě)讓他體悟到，追逐夢想的路(lù)上(shàng)從不孤單，艱難險阻的道路(lù)也(yě)自有歡聲笑(xiào)語和奇絕風景。

“白天專注于課程，積累知識儲備；夜晚在實驗室裏琢磨技術，努力練就(jiù)實操本領。”——日日夜夜的執着展現的是對科研的熱愛、對馳騁于祖國芯片藍海的渴望。談及選擇芯片設計作(zuò)爲自己研究生(shēng)攻讀方向時，王君豪說，本科期間的科研經曆印證了(le)芯片是自己熱愛的領域，他期望向縱深處研究芯片底層設計，爲“冷芯新(xīn)時代”貢獻力量。

一(yī)次次突破思維桎梏，用堅韌、執着、嚴謹執筆書寫的研究成果，是見證歲月(yuè)(yuè)飛馳的刻痕，更是獨屬于探索者的贊歌(gē)。

而今又啓春山路(lù)：俯身(shēn)躬行的“新(xīn)”啓航者

王君豪的大學時光是豐富多元的，他沒有在繁雜的實驗數據中迷失自己，而是“解鎖”着一(yī)個又一(yī)個角色——中共黨員、學生(shēng)會執行主席、班長、科研班主任......每個身(shēn)份都能(néng)帶來全新(xīn)的收獲與成長。在學生(shēng)工作(zuò)中、在社會實踐中、在實驗室中，王君豪收獲了(le)“共情力”與“責任感”。在他看來，隻有躬身(shēn)俯行，把腳踩在大地上(shàng)，才能(néng)真正看到社會深層亟待解決的問題；隻有爲自己的每一(yī)個身(shēn)份傾注汗水，才能(néng)切實感受到奉獻的價值。

如(rú)今，回望大學生(shēng)活，王君豪的心境已然發生(shēng)了(le)變化(huà)。彼時的他會爲一(yī)次競賽獲獎而欣喜，會将按部就(jiù)班做實驗過後的成績視作(zuò)必然。而此時的他更珍視探索過程中的困難，從攻克難關中獲得做研究的樂趣。同時，在後來之人(rén)身(shēn)上(shàng)，王君豪看到了(le)自己的影子(zǐ)。在他看來，步入大學之初的學弟學妹面對科研的向往與迷茫總是并存，他盡己之力爲學弟學妹提供幫助——梳理(lǐ)各類競賽的報名時間與參賽要求、介紹雙選平台與組隊途徑、講解科研入門知識......他希望自己能(néng)夠發光發熱，以朋(péng)輩的身(shēn)份爲學弟學妹點亮一(yī)盞明燈。

對王君豪來說，在山大的時光彌足珍貴，這裏見證他成長的旅程，培養了(le)他“學無止境”的求索精神。榮獲寶鋼優秀學生(shēng)特等獎後，他表示，将把“家國情懷、擔當精神、崇實品格、創新(xīn)素養”的山大基因镌刻于心，激勵自己一(yī)路(lù)前行。

少年之志，欲上(shàng)青天攬明月(yuè)(yuè)。王君豪在山大的科研之路(lù)，始于熱忱，歸于純粹。如(rú)他所說，“成就(jiù)的取得僅代表一(yī)段時間的努力獲得認可。”而嚴謹的治學精神、求是的科研态度将在未來伴他一(yī)路(lù)前行。

不久的将來，王君豪将前往新(xīn)的平台，再續科研路(lù)，從一(yī)名“六邊形戰士”轉變爲新(xīn)啓航者，在熱愛的領域精耕細作(zuò)，再譜新(xīn)篇。