記者與馮守剛約在上(shàng)午十點四十采訪，在此之前，他剛剛與來訪企業完成了(le)合作(zuò)，并參加了(le)機關第二次黨代會的籌備工作(zuò)會。采訪過程中，雖然不時被電話或前來對接工作(zuò)的同事(shì)打斷，但(dàn)他始終滿含笑(xiào)容，沉穩而不失條理(lǐ)地處理(lǐ)着各項工作(zuò)。在服務山東辦公室工作(zuò)多年，對于同時處理(lǐ)多項工作(zuò)的狀态，他早已駕輕就(jiù)熟、得心應手。

做好(hǎo)(hǎo)“催化(huà)劑”，搭好(hǎo)(hǎo)“合作(zuò)橋”

2018年，爲更好(hǎo)(hǎo)地落實服務山東戰略，學校(xiào)成立了(le)服務山東辦公室。部門成立伊始，馮守剛便到了(le)這裏工作(zuò)，一(yī)直負責項目推進工作(zuò)。馮守剛說，學校(xiào)十四次黨代會将服務山東确定爲學校(xiào)事(shì)業發展的六大戰略之一(yī)，讓大家看到了(le)學校(xiào)黨委對服務山東的高度重視，也(yě)讓從入校(xiào)來一(yī)直從事(shì)校(xiào)地校(xiào)企合作(zuò)的馮守剛倍感振奮、壓力陡增，學校(xiào)服務山東工作(zuò)駛入了(le)“快(kuài)車道”。

到了(le)新(xīn)崗位後，馮守剛一(yī)直處于特别忙碌的工作(zuò)節奏中，不過，前期的忙碌與後期的忙碌又有些(xiē)不同。辦公室成立初期，爲了(le)擴大學校(xiào)服務山東、服務地方的輻射面，拓寬合作(zuò)渠道，讓更多的企業、政府了(le)解山大服務山東戰略，馮守剛和同事(shì)們經常出差，省内省外地跑，有時候一(yī)周中的大部分(fēn)時間都在外出差，回來還要忙着梳理(lǐ)總結。一(yī)段時間内，馮守剛甚至覺得快(kuài)跟不上(shàng)節奏了(le)，幸而在部門同事(shì)們的幫助下(xià)，大家一(yī)起學習山東省及各地市(shì)規劃，一(yī)起梳理(lǐ)各企業需求，高度有了(le)，成果也(yě)有了(le)。随着學校(xiào)服務山東戰略不斷深化(huà)，越來越多的單位和企業或者在前期合作(zuò)中受益，或者慕名而來，馮守剛和同事(shì)們的忙碌漸漸變成了(le)與越來越多的合作(zuò)單位和企業對接、推進項目合作(zuò)。對此，馮守剛笑(xiào)稱，“工作(zuò)記錄本用得特别快(kuài)、手機裏工作(zuò)文件存得特别多。”他的本子(zǐ)上(shàng)密密麻麻記錄着正在進行的和待完成的事(shì)項，有時候一(yī)天的事(shì)項和工作(zuò)會寫好(hǎo)(hǎo)幾頁。因爲經常和企業、政府以及校(xiào)内專家學者線上(shàng)溝通，馮守剛的手機裏存放(fàng)了(le)很多工作(zuò)材料，爲防資料被過期删除，每份資料他都會先點擊保存。手機，已經成爲他經常翻看查找資料、必不可少的辦公工具。

服務山東工作(zuò)，主體在學院，專家學者是主要力量。馮守剛将自己的工作(zuò)形象地比喻爲“催化(huà)劑”。一(yī)方面積極對接、了(le)解合作(zuò)企業或單位的需求，一(yī)方面心中要裝着學校(xiào)科研實力和學科特點的全景圖，然後将雙方可以開展的合作(zuò)交集有效對接起來。馮守剛說，有時候，一(yī)些(xiē)專家學者有很好(hǎo)(hǎo)的技術成果，但(dàn)不知道什(shén)麽樣的企業需要，如(rú)何轉化(huà)利用更合适；也(yě)有時候，企業想與山大擴大合作(zuò)，但(dàn)不完全了(le)解山大的科研優勢。爲雙方架起溝通、了(le)解、信任、合作(zuò)的橋梁，恰恰是他和同事(shì)們一(yī)直在努力做的。

工作(zuò)多年來，馮守剛見證了(le)很多校(xiào)企雙方得益于合作(zuò)帶來的進步與發展。濰柴動力、玲珑輪胎是與學校(xiào)保持長期緊密合作(zuò)的戰略夥伴，也(yě)是馮守剛入職以來一(yī)直跟蹤服務的合作(zuò)單位，立足于企業全面發展需求，馮守剛和同事(shì)們在學校(xiào)能(néng)動學院和機械學院作(zuò)爲牽頭單位的基礎上(shàng)，積極協調材料學院、控制學院、軟件學院、數學院、化(huà)學院、管理(lǐ)學院等相關單位加入合作(zuò)對接中，最終促成校(xiào)企雙方達成了(le)多方面的深度合作(zuò)，得到了(le)合作(zuò)企業對接人(rén)的高度肯定。今年初，學校(xiào)與泰山體育産業集團簽署合作(zuò)協議，服務山東辦公室協調了(le)體育學院、材料學院、機械學院予以全面對接。他們還在青島啤酒發酵國重與山大微生(shēng)物技術國重在共建國重聯合體和聯合實驗室的基礎上(shàng)，積極促進管理(lǐ)學院深度對接青島啤酒教育培訓需求，實現全面了(le)合作(zuò)。

守正創新(xīn)，協作(zuò)共赢

盡管在這一(yī)崗位上(shàng)工作(zuò)了(le)多年，但(dàn)馮守剛仍然覺得這份工作(zuò)充滿了(le)新(xīn)鮮感和挑戰。這份新(xīn)鮮感來自于，由于單位性質、發展階段、合作(zuò)訴求等等的不同，使得與合作(zuò)對象的每一(yī)次合作(zuò)對接與項目推進與已經完成的合作(zuò)相比，都不是完全相同的，“常規”這個詞在推進合作(zuò)過程中是不存在的，“因爲當我們與下(xià)一(yī)個單位去談合作(zuò)的時候，上(shàng)一(yī)個單位的合作(zuò)模式和經驗并不能(néng)完全适用下(xià)一(yī)個單位，這就(jiù)要求我們時時創新(xīn)，時時挑戰自己。”要做到這些(xiē)，就(jiù)需要不斷地學習，補充政策文件、案例、合作(zuò)模式等方面的新(xīn)知識。

新(xīn)舊動能(néng)轉換重大工程的提出，讓山東省十六地市(shì)紛紛尋找自己的經濟社會發展“突破口”，提出了(le)全面創新(xīn)、差異化(huà)、多元化(huà)發展需求。爲此，馮守剛和同事(shì)們系統學習了(le)山東省及各地市(shì)政府工作(zuò)報告，一(yī)次次開會、一(yī)次次調研、一(yī)次次溝通，在馮守剛和同事(shì)們的努力下(xià)，服務濟南(nán)、青島、威海工作(zuò)方案得以順利通過并予以實施，并先後與東營、淄博、日照簽署了(le)戰略合作(zuò)協議，發揮山大師生(shēng)、校(xiào)友、校(xiào)屬企業、基礎教育，以及齊魯醫學等優勢資源服務山東，成功打造并叫響了(le)“山大系”品牌。在與新(xīn)泰市(shì)的合作(zuò)過程中，馮守剛對山東大學新(xīn)泰工業技術研究院傾注了(le)大量心血，立足校(xiào)地雙方在固廢材料處理(lǐ)方面的合作(zuò)基礎，把技術應用方代表齊魯交通發展集團引入，實現校(xiào)地企三方共建，創新(xīn)平台得到了(le)快(kuài)速發展，并獲批山東省首批新(xīn)型研發機構。

在項目推進過程中，謀劃與協同是馮守剛工作(zuò)的關鍵詞。謀劃主要體現在，要“身(shēn)在兵位，胸爲帥謀”。馮守剛說，普通工作(zuò)人(rén)員在實際工作(zuò)中跟着領導學習，嘗試站(zhàn)在領導的角度看待問題、處理(lǐ)工作(zuò)，學習把握領導的工作(zuò)戰略戰術，實現快(kuài)速成長，這具有很大挑戰和困難，而我們所承擔的工作(zuò)恰恰鍛煉了(le)我們這方面的能(néng)力。在合作(zuò)中，如(rú)何貫徹落實國家和學校(xiào)部署、如(rú)何滿足企業的訴求，帶動學校(xiào)哪些(xiē)學科參與、需要堅守哪些(xiē)原則，這些(xiē)都需要認真謀劃，想先一(yī)步、想深一(yī)步、想透一(yī)步，形成明确的工作(zuò)思路(lù)和具體方案。協同則體現在，服務山東工作(zuò)的推進是一(yī)個整體系統，與企業或單位的合作(zuò)會涉及成果轉化(huà)、實習實踐、技能(néng)培訓、黨建合作(zuò)等方方面面的内容，需要與學校(xiào)一(yī)校(xiào)三地各職能(néng)部門、各教學科研單位分(fēn)工協同，共同推進完成。馮守剛說，服務山東工作(zuò)成績的取得，靠的絕不是個人(rén)英雄主義的單打獨鬥，而是不同單位、同事(shì)之間“協同作(zuò)戰”，必要時要善于借“外腦”。

2020年，面對經濟下(xià)行疊加新(xīn)冠肺炎疫情的不利沖擊，國家提出加快(kuài)構建以國内大循環爲主體、國内國際雙循環相互促進的新(xīn)發展格局，爲擔承強校(xiào)興國使命，在把握變局中開創新(xīn)局，實現既定目标，更好(hǎo)(hǎo)地推進服務山東戰略和強院興校(xiào)行動部署，服務山東辦協同校(xiào)内有關部門，研究提出構建“一(yī)院一(yī)企”“N院N企”院企合作(zuò)體系，實現融合發展的行動計劃。馮守剛和同事(shì)們利用緊張的下(xià)半年後疫情時機，全力投入到與500強企業、行業領軍企業的合作(zuò)工作(zuò)中。借助與中鐵五局的工程項目合作(zuò)基礎，學校(xiào)以岩土(tǔ)中心、齊魯交通學院、土(tǔ)建學院牽頭謀劃了(le)與大型央企集團、世界50強企業中國中鐵的實質性合作(zuò)，并拓展到了(le)與中國中鐵所屬的晉魯豫區域總部、中鐵十局、中鐵建工、中鐵設計等數家單位的全面合作(zuò)。近期，學校(xiào)與中國500強企業京博集團簽署共建高端化(huà)工與新(xīn)材料研究院，探索形成了(le)學校(xiào)與大型非公有制企業合作(zuò)的新(xīn)模式，洽談過程是曲折艱辛的，但(dàn)最終形成的合作(zuò)協議中，既充分(fēn)發揮了(le)山大的科研優勢，助力集團将高端化(huà)工與新(xīn)材料領域做大做強，又借助集團的平台優勢，推動了(le)山大的成果轉化(huà)與學科發展，實現了(le)互惠共赢。這其中，負責項目推進的馮守剛和同事(shì)們貢獻良多。

提起成功促成項目合作(zuò)的企業，馮守剛如(rú)數家珍。在維持“老夥伴”，拓展“新(xīn)朋(péng)友”的過程中，馮守剛負責的很多合作(zuò)項目都是多線并進的，但(dàn)終究迎來了(le)項目合作(zuò)由少到多的轉變過程，他認爲，促進合作(zuò)成功最重要的是要帶着真心、帶着感情、帶着責任，讓合作(zuò)對象真切感受到山大的誠意和實力。在學校(xiào)服務山東2.0的理(lǐ)念提出後，他和同事(shì)們仍然秉持着“以貢獻求發展，以服務求發展”的工作(zuò)準則，推動服務山東工作(zuò)邁向更高台階。

黨建引領 勇于擔當

在做好(hǎo)(hǎo)業務工作(zuò)的同時，服務山東辦公室始終堅持黨建引領，以黨建促業務，以業務強黨建，實現黨建與業務同謀劃、同部署、同推進。馮守剛說，部門同事(shì)大部分(fēn)都是共産黨員，人(rén)人(rén)都是“站(zhàn)得出來，沖得上(shàng)去”的先鋒，大家也(yě)都把黨建作(zuò)爲工作(zuò)開展的指南(nán)，抓實理(lǐ)論武裝，無論是辦公室裏，還是出差途中，一(yī)有新(xīn)的精神、政策出台，他們都會第一(yī)時間關注、學習、討(tǎo)論。前段時間，習近平在兩院院士大會中國科協第十次全國代表大會上(shàng)的重要講話精神讓馮守剛倍受鼓舞，也(yě)深感責任重大。總書記在講話中提出要加快(kuài)建設科技強國，實現高水平科技自立自強，并指出高水平研究型大學作(zuò)爲國家戰略科技力量的重要組成部分(fēn)，要成爲基礎研究的主力軍和重大科技突破的生(shēng)力軍。馮守剛說，不忘初心、牢記使命，自己将把學習習近平總書記的講話精神，落實到服務山東工作(zuò)的具體實踐中，助力山大更好(hǎo)(hǎo)地擔承科技創新(xīn)、服務山東和服務國家戰略的社會責任。

結合黨史學習教育“我爲群衆辦實事(shì)”主題，爲充分(fēn)凸顯學院在服務山東工作(zuò)中的重要地位，樹立學院服務山東信心，增強服務山東能(néng)力，馮守剛和同事(shì)們先後策劃了(le)微生(shēng)物技術國家重點實驗室和國家示範性軟件學院服務山東重大項目集中簽約活動，現場參加簽約的企業和部分(fēn)政府單位紛紛表達了(le)進一(yī)步拓展合作(zuò)的意願和願望，希望在合作(zuò)體量、合作(zuò)層次上(shàng)再躍升一(yī)個台階，彙聚産教深度融合的合力。下(xià)一(yī)步，服務山東辦公室還将繼續推出類似活動，助力學院與更多的行業領軍企業建立緊密、廣泛的合作(zuò)關系。

在服務山東的崗位上(shàng)工作(zuò)多年，從不了(le)解到熟悉，從摸索前行到從容應對，馮守剛對自己經手的每個項目都有着深刻的記憶。他說，每個項目的達成都是一(yī)次“攻堅克難”，在這個過程中，自己鍛煉了(le)能(néng)力，推動達成了(le)合作(zuò)，建立了(le)長期聯系。每當知道自己經手的項目中，企業的技術難題得到了(le)解決；看到服務山東戰略在助力學校(xiào)科技創新(xīn)、學科發展等方面的作(zuò)用不斷凸顯，他都會感到由衷的高興。他說，通過自己的努力，能(néng)實實在在地爲企業解決問題，能(néng)助力學校(xiào)事(shì)業發展，這是一(yī)種莫大的工作(zuò)肯定與鼓舞。今後将踏踏實實工作(zuò)，争取幹出更多成績，爲學校(xiào)早日實現“由大到強”曆史性轉變和建成中國特色世界一(yī)流大學作(zuò)出自己的努力。

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