2021年，是宋浦文投身(shēn)志願服務工作(zuò)的第八個年頭。提到第一(yī)次參加的志願活動，宋浦文陷入了(le)回憶：“那天是3·5學雷鋒紀念日，學校(xiào)組織我們去打掃落葉，之後我就(jiù)加入了(le)學生(shēng)志願組織。”這一(yī)幹，就(jiù)是八年。

宋浦文，山東大學曆史文化(huà)學院考古學專業2020級碩士研究生(shēng)，校(xiào)團委秘書長，院團委實踐委員。組織志願活動200餘次，累計志願時長2200餘小時，作(zuò)爲學生(shēng)負責人(rén)協助老師組織校(xiào)慶青年志願服務隊出色完成任務。帶領團隊獲評全國服務社區“七彩四點半”示範團隊、省青年志願服務先進集體等8項表彰；組織培育志願服務項目12個，獲得校(xiào)級榮譽17項，國家級、省級表彰8項。共獲國家獎學金(jīn)、山東省優秀畢業生(shēng)、山東大學十佳志願者、三好(hǎo)(hǎo)學生(shēng)、優秀團幹部、濟南(nán)市(shì)優秀共青團員、濟南(nán)市(shì)志願者行動優秀個人(rén)等60餘項榮譽。近日，宋浦文榮獲第十三屆中國青年志願者優秀個人(rén)獎。

我是志願者中的志願者

2016年，作(zuò)爲校(xiào)學生(shēng)會志工部幹事(shì)的宋浦文被臨時安排爲首屆山東論壇志願活動的安保組組長。面對如(rú)此高規格的論壇，和其他經驗豐富的志願者相比，初來乍到的他略顯稚嫩與懵懂。開始總是困難的，但(dàn)宋浦文迅速适應了(le)從志願者到組織者的角色轉換。

進行開學典禮會場布置工作(zuò)

“（志願服務）不能(néng)說是我生(shēng)活的全部，但(dàn)它的确充實着我的每一(yī)天。”談及志願服務工作(zuò)在自己生(shēng)活中所占的比重，宋浦文這樣說道。大二的時候，他作(zuò)爲校(xiào)學生(shēng)會志工部負責人(rén)參與組織了(le)“美麗中國•最美青年”山東大學青年志願者行動主題展，累計萬餘名師生(shēng)參觀，10餘家省級媒體報道，吸納了(le)3000餘名新(xīn)志願者，獲得了(le)團中央的高度認可。展覽的背後，少不了(le)幕後人(rén)員的辛勤付出，由于展示的要求，宋浦文和其他組織者前後布展、撤展多次，每一(yī)次都要耗費大量的時間與精力。在這最忙的一(yī)年裏，他幾乎沒有踏出過校(xiào)園，也(yě)未曾享受過一(yī)次輕松的周末。即使志願服務工作(zuò)占用了(le)自己的娛樂時間，他也(yě)不曾後悔。

作(zuò)爲學校(xiào)志願服務工作(zuò)學生(shēng)負責人(rén)，宋浦文的工作(zuò)目标是營造“人(rén)人(rén)都做志願者”的校(xiào)園氛圍。他認爲，大學生(shēng)都應參與到志願服務中來，爲社會做一(yī)些(xiē)力所能(néng)及的事(shì)情。不論是通過志願時長的鼓勵，還是志願氛圍的營造，或者是志願者們的身(shēn)體力行，宋浦文最希望的就(jiù)是能(néng)有越來越多的人(rén)參與進來。大學期間，宋浦文組織了(le)200餘次志願活動，在老師的指導幫助下(xià)，和團隊成員一(yī)起在校(xiào)内籌備組建圖書館、博物館等專項志願服務隊10餘支，服務師生(shēng)3萬餘人(rén)，“有需求，我們就(jiù)成立隊伍去做”，他說。除了(le)對口需求單位開展志願服務之外，宋浦文協助校(xiào)團委老師連續兩年開展青年志願服務項目提升暑期課程，課程培訓志願服務骨幹近300人(rén)，培育打造優秀志願服務項目40餘個，用自己的志願星火(huǒ)召喚更多向光的奔赴。他和老師們還一(yī)直緻力于完善校(xiào)園志願服務“十百千”榮譽體系。“十”是每年評選出十佳志願者和志願組織，“百”是要湧現上(shàng)百名優秀志願者，“千”是上(shàng)千人(rén)要有志願服務經曆。“當然，現在肯定是要上(shàng)萬人(rén)了(le)。”宋浦文自豪地補充道。

宋浦文總是調侃自己“愛管閑事(shì)”，但(dàn)“愛管閑事(shì)”這四個字，恰巧也(yě)體現了(le)他作(zuò)爲一(yī)名優秀志願者最重要的品質：熱心、負責、樂于助人(rén)、勇于擔當。

手拉手，爲奉獻者奉獻

2020年初，新(xīn)冠肺炎疫情肆虐，全國人(rén)民(mín)衆志成城，齊心抗疫。宋浦文和山大志願者們也(yě)迅速行動起來。宋浦文了(le)解到上(shàng)海正進行幫扶醫務工作(zuò)者子(zǐ)女(nǚ)項目試點，便積極倡議實施“手拉手”關愛援鄂醫務工作(zuò)人(rén)員子(zǐ)女(nǚ)活動。随即和團委各位老師及其他負責學生(shēng)一(yī)起，着手進行活動策劃，爲山大在抗疫一(yī)線的醫務工作(zuò)者做好(hǎo)(hǎo)後方保障工作(zuò)。2020年2月(yuè)(yuè)19日，一(yī)則招募“手拉手”專項行動志願者的推文在朋(péng)友圈裏傳播，不到半小時，志願者招募群便迅速滿員，擴容兩次後又馬上(shàng)爆滿了(le)。“當時我們負責答(dá)疑的同學手機都要被打爆了(le)，各個學院的負責人(rén)都在群裏問……”這樣積極踴躍的場面，宋浦文也(yě)未曾預想到。

在“手拉手”專項志願行動的号召下(xià)，山大500多名志願者在前後3期的對接服務中，不僅爲山大援鄂醫療隊員的子(zǐ)女(nǚ)提供一(yī)對一(yī)服務，還試點對接服務了(le)很多全省其他醫院的援鄂醫療隊員，爲前線奮戰的他們解決了(le)後顧之憂。

此外，宋浦文還作(zuò)爲學校(xiào)“戰疫”青年講師團成員，參與組織了(le)十期戰疫團課，總觀看量超過600萬人(rén)次，被《光明日報》等媒體報道；參與青年戰“疫”線上(shàng)展廳制作(zuò)，首日即吸引累計4.8萬餘人(rén)次參觀；在老師指導下(xià)參與發起“返家鄉·戰疫情”公益志願實踐專項，共組織40餘支隊伍500餘人(rén)次參與到抗疫志願實踐中來，服務全國10餘個省、自治區、直轄市(shì)，服務群衆近萬人(rén)，打造疫情防控常态化(huà)階段志願服務工作(zuò)新(xīn)範式。因爲在抗疫工作(zuò)中的貢獻，他獲得山東大學“青春擔當·戰疫有我”優秀青年志願者榮譽，其所在團隊和個人(rén)獲得2020年度山東省大中專學生(shēng)志願者“三下(xià)鄉”社會實踐活動優秀服務團隊、優秀學生(shēng)。

談及參與和組織抗疫活動的感受，宋浦文說：“抗疫這件事(shì)上(shàng)，我們不能(néng)落後。”樸素的話語中，滿是山大青年的責任與擔當。

從山大到大山：志願情系千山

第一(yī)次報名參加支教，宋浦文多少有些(xiē)出于少年心性，“當時隻覺得别人(rén)都報了(le)，那我也(yě)不能(néng)落于人(rén)後”。但(dàn)當他親身(shēn)參與其中，與當地的留守兒童們相處之後，才深刻體會到支教的意義。七八月(yuè)(yuè)的陝西(xī)山村(cūn)，高溫難耐，條件艱苦，生(shēng)火(huǒ)做飯都需要親力親爲，盡管付出良多，可每每見到村(cūn)莊裏孩子(zǐ)們求知若渴的明亮眼神與臉上(shàng)天真無邪的純淨笑(xiào)容，看見支教團夥伴們的付出，宋浦文便覺得一(yī)切辛苦都是值得的。

在爲期一(yī)個月(yuè)(yuè)的支教途中，宋浦文不僅收獲了(le)短期支教的體驗和經驗，更在實地的調研中發現了(le)一(yī)些(xiē)問題，并着手推動解決。他和校(xiào)學生(shēng)會志工部的幾位負責同學協助校(xiào)團委老師整合校(xiào)内的22個支教團，建立了(le)支教團聯盟，制定章程、資源共享，使得學校(xiào)大學生(shēng)支教團彙聚力量，在地區支教中發揮了(le)更大的作(zuò)用。在研究生(shēng)支教團的組織管理(lǐ)工作(zuò)中，宋浦文還參與各個項目活動的策劃，大家討(tǎo)論形成新(xīn)的志願實踐想法後，他會積極整合各方資源，對接校(xiào)團委老師，把想法落實落地，真正把“想得好(hǎo)(hǎo)”變成“幹得好(hǎo)(hǎo)”。在“從大山到山大”項目裏，他希望把山大的優勢醫療資源、教育資源等通過研究生(shēng)支教團成員，以線上(shàng)或線下(xià)的方式帶到服務地，以期能(néng)夠助力鄉村(cūn)振興。

“我不是個管理(lǐ)者，我是個服務者”，談到在支教團所做的種種工作(zuò)，宋浦文謙虛地笑(xiào)着說。正是對自己這樣的角色定位，才讓他全心全意奉獻于支教志願服務，不斷将支教團的各項活動做好(hǎo)(hǎo)做大，成爲星火(huǒ)跨越千裏的有力紐帶。

校(xiào)慶，我們這樣走過

2021年12月(yuè)(yuè)4日，宋浦文轉發了(le)山大官微最新(xīn)發布的一(yī)條推文并附言“全部參與”。這條題爲《這一(yī)年，我們這樣走過》的推文，回顧了(le)山東大學一(yī)年裏開展的校(xiào)慶系列志願服務工作(zuò)。在12·5國際志願者日到來之際，宋浦文用這四個字爲自己長達一(yī)年的校(xiào)慶志願服務之旅畫上(shàng)了(le)一(yī)個滿意的句号。

作(zuò)爲一(yī)名已經研二的學生(shēng)，宋浦文覺得今年或許是他在學生(shēng)組織工作(zuò)的最後一(yī)年，既然已經在這個崗位上(shàng)堅守了(le)五六年，就(jiù)要站(zhàn)好(hǎo)(hǎo)最後一(yī)班崗。更何況，今年是山東大學120周年校(xiào)慶，在這個意義深刻的年份裏，能(néng)夠到場見證并親身(shēn)參與紀念大會的籌備工作(zuò)，是他最慶幸的一(yī)件事(shì)；也(yě)是他如(rú)今仍堅守在校(xiào)園志願服務工作(zuò)一(yī)線上(shàng)，最重要的理(lǐ)由。

作(zuò)爲校(xiào)慶志願服務隊中的骨幹成員，宋浦文和同學們最忙的時間便是校(xiào)慶前的兩周，和老師一(yī)起，常常要忙到晚上(shàng)十一(yī)點多才能(néng)回去。宋浦文回憶說，當時他們建了(le)個小群，每次各部門發來志願服務的需求文檔，團委負責老師馬海波就(jiù)诙諧地在群裏招呼：“來單了(le)，來單了(le)”，然後大家就(jiù)抓緊分(fēn)配任務，落實責任。

校(xiào)慶日前一(yī)天，按照原計劃，宋浦文組織了(le)50名志願者負責上(shàng)午裝配紀念衫、100名志願者負責下(xià)午裝配禮品袋。然而當他帶領50名志願者到達裝配紀念衫的現場時，才被告知因天氣原因服裝不能(néng)按時抵達。但(dàn)是志願者隊伍已經準備就(jiù)緒，并且天氣預報顯示下(xià)午降雨。于是研工部負責老師臨時改變方案，他積極配合，組織大家先完成下(xià)午的裝配禮品袋工作(zuò)。他們自發組成了(le)一(yī)條長長的流水線，有的人(rén)負責撐袋子(zǐ)，有的人(rén)負責裝東西(xī)……一(yī)個上(shàng)午，四個小時，50名志願者，一(yī)條流水線，同心協力完成了(le)原本100人(rén)的工作(zuò)量。“即使過程很辛苦，但(dàn)看到現場的禮品袋都整齊擺放(fàng)好(hǎo)(hǎo)了(le)，心裏隻有滿滿的成就(jiù)感。”說着，宋浦文露出了(le)幸福的微笑(xiào)。

在校(xiào)慶的籌備工作(zuò)中，這樣的緊張與感動還有很多。就(jiù)在當天下(xià)午，天降大雨，慶典現場的觀衆席都蒙上(shàng)了(le)雨布，但(dàn)由于已經布置好(hǎo)(hǎo)的椅子(zǐ)之間存在間距，雨布出現積水，急需處理(lǐ)。在負責老師的号召下(xià)，宋浦文帶着志願者們，冒雨趕到現場。“三、二、一(yī)”齊呼口号，一(yī)同把雨布從頭到尾掀開，倒掉積水。與此同時，其他志願者迅速沖上(shàng)前去把椅子(zǐ)聚攏在一(yī)起，重新(xīn)蓋好(hǎo)(hǎo)雨布，一(yī)時間，他們在雨中交錯奔跑、忙碌的身(shēn)影成爲一(yī)道靓麗的風景線。

因爲有了(le)前期的辛苦投入，所以校(xiào)慶大會更讓宋浦文覺得印象深刻。他說，能(néng)夠參與校(xiào)慶志願服務工作(zuò)，覺得自己很幸運。

“困難一(yī)直有，但(dàn)困難都是過程中的，最後獲得的成就(jiù)感比困難本身(shēn)更值得。“在志願服務道路(lù)上(shàng)，宋浦文以一(yī)己之星火(huǒ)，照亮了(le)更多人(rén)的路(lù)；在八年志願服務生(shēng)涯中，令人(rén)動容的不隻有這些(xiē)故事(shì)。宋浦文最希望的，便是讓志願星火(huǒ)再多一(yī)些(xiē)，讓志願服務這盞燈，再亮一(yī)點……