［本站(zhàn)訊］習近平總書記指出：“要提高全民(mín)全社會數字素養和技能(néng)，夯實我國數字經濟發展社會基礎。”爲全面貫徹落實習近平新(xīn)時代中國特色社會主義思想，發揮高校(xiào)在構建全民(mín)數字學習體系中的引領作(zuò)用，助力基礎教育高質量發展，彌補數字化(huà)時代下(xià)數字教育發展的不平衡狀态，數學學院以3月(yuè)(yuè)14日“國際數學日”爲契機，聯合體育學院、儒學高等研究院走進大山，深入基層，在山西(xī)省呂梁市(shì)石樓縣開展爲期兩天的科普活動，助力提升中小學生(shēng)數字素養。

科普啓智，以前沿凝聚力量。數學學院研究生(shēng)科普團的三位成員先後來到石樓縣各中小學，爲學生(shēng)們帶來主題豐富、内容充實的科普講座。博士生(shēng)張旭以“系統與網絡——換個角度看世界”爲題，爲石樓中學的學生(shēng)講解系統科學和網絡科學的前沿知識；彭晴晴和孫銘分(fēn)别爲石樓一(yī)中、石樓縣第七小學、東風小學的學生(shēng)們帶來“圖形中的數學—從哥尼斯堡七橋問題談圖論”和“萬物皆數——統計學的奇妙世界”兩場報告，通過生(shēng)動的例子(zǐ)讓學生(shēng)們更好(hǎo)(hǎo)地理(lǐ)解數學和數據的重要性。現場和線上(shàng)共800餘名師生(shēng)聆聽報告。

寓教于樂，以樂趣激發熱情。在數學學院本科生(shēng)“小數苗”科普團隊的策劃與準備下(xià)，一(yī)場妙趣橫生(shēng)的“數學遊園會”在石樓縣“龍山水岸”易地扶貧搬遷集中安置點舉行。漢諾塔層層疊疊，大小有序；華容道步步緊扣，嚴絲合縫；24點加減乘除，開拓思維；對十遊戲環環相扣，博弈制勝。以遊戲的趣味性和互動性幫助孩子(zǐ)們感受數理(lǐ)知識的重要性，點燃對數學的熱愛。

架橋引航，以合作(zuò)共築未來。爲進一(yī)步深化(huà)校(xiào)地合作(zuò)，助力鄉村(cūn)振興，數學學院一(yī)行與團中央駐石樓縣鄉村(cūn)振興工作(zuò)隊開展校(xiào)地合作(zuò)座談會。石樓縣委副書記、團中央駐石樓縣鄉村(cūn)振興工作(zuò)隊隊長韓攀，數學學院研究生(shēng)輔導員常張傑等與會人(rén)員從支部共建、社會實踐、教育資源、課題引進等方面開展合作(zuò)交流。