“保研又開始了(le)，今年好(hǎo)(hǎo)幾百人(rén)報咱這兒了(le)！”見面之初，徐春曉就(jiù)與記者說起了(le)這一(yī)喜人(rén)的現象。9月(yuè)(yuè)底，正是各個學院忙于推免事(shì)務的時候，在準備推免生(shēng)複試報、筆試、面試、錄取等繁多事(shì)務的間隙中，徐春曉接受了(le)我們的采訪。采訪結束後，她一(yī)轉身(shēn)，就(jiù)去請分(fēn)管領導監督拆封試題、到考務組印推免生(shēng)試卷了(le)。

在2018年的教師節表彰大會上(shàng)，山東大學數學學院研究生(shēng)秘書徐春曉被評爲“山東大學先進教育工作(zuò)者”，這也(yě)是她在山大的32年中第三次獲此殊榮。在她看來，獎項隻是對過去工作(zuò)的肯定，往後她需要加倍地嚴格要求自己。“可能(néng)我隻是1%的纰漏，但(dàn)是對于學生(shēng)來說是100%失誤”。在數學學院的32年裏，她兢兢業業甘于奉獻，有艱辛，有欣慰，有汗水，有歡笑(xiào)，談起這些(xiē)，徐春曉眉眼彎彎，臉上(shàng)始終洋溢着笑(xiào)容，透出初心不改幹勁十足的活力。

（2018年山東大學教師節表彰大會現場，左二爲徐春曉）

從“妹妹”到“媽媽”

爲了(le)方便照顧生(shēng)病的母親，1986年徐春曉從市(shì)政府調到山東大學工作(zuò)。當時數學學院研究生(shēng)秘書、科研秘書職位長期空缺，時任數學學院科研院長的于秀源聽說學校(xiào)調來了(le)新(xīn)人(rén)，親自去要人(rén)，徐春曉因此到數學學院工作(zuò)，一(yī)幹就(jiù)是32年。

剛到數學學院，她23歲，擔任學院研究生(shēng)秘書和科研秘書。日常接觸的碩士研究生(shēng)、博士研究生(shēng)年齡都比她大。一(yī)開始，這些(xiē)博士生(shēng)們都喊徐春曉“妹妹”，把她當小孩看待，出差回來還會帶糖給她。過了(le)幾年，新(xīn)同學開始叫她“姐姐”，後來叫“大姐”，再後來就(jiù)變成了(le)“媽媽”。不少學生(shēng)對她說，“您孩子(zǐ)在外學習，在這裏我就(jiù)是您孩子(zǐ)”。

每學年的研究生(shēng)工作(zuò)，包含六次招生(shēng)、四次畢業答(dá)辯。招生(shēng)前，徐春曉早早地就(jiù)把學院招生(shēng)簡章、接收推免生(shēng)信息、複試安排挂到網上(shàng)；新(xīn)生(shēng)入學前，再把學院各專業碩士、博士和碩博連讀培養方案挂在網站(zhàn)上(shàng)。60多套培養方案，她記得每一(yī)個細節。新(xīn)生(shēng)入學後，徐春曉會在入學教育期間替他們梳理(lǐ)好(hǎo)(hǎo)未來三年應該做的事(shì)情，包括何時選導師、如(rú)何選課、怎麽學好(hǎo)(hǎo)課程、中期考核時間、論文撰寫及發表要求、畢業審核答(dá)辯、碩博連讀、出國深造……等一(yī)系列與學生(shēng)密切相關的事(shì)項。每當這時，她總會耐心提醒興沖沖的新(xīn)同學，珍惜時光，不能(néng)放(fàng)松，要認真踏實地走好(hǎo)(hǎo)接下(xià)來的每一(yī)步路(lù)。在博士研究生(shēng)入學考試、畢業生(shēng)答(dá)辯時期，徐春曉需要組織老師命題。畢業季，她還得把所有畢業生(shēng)的答(dá)辯材料整理(lǐ)、審核、裝訂。

32年裏，徐春曉帶的學生(shēng)不計其數。讓她印象最深的還是2009年秋天的一(yī)個背着行囊的身(shēn)影。那些(xiē)年研究生(shēng)招生(shēng)名額不滿，新(xīn)老師苦于找不到好(hǎo)(hǎo)學生(shēng)，這時，來了(le)一(yī)位中山大學物理(lǐ)學院的學生(shēng)，名叫歐昱偉。因爲仰慕山大數學之名，他從廣東來到山東，獨自一(yī)人(rén)背着偌大的行囊。複試時他不能(néng)提供推免證明（因中山大學推免生(shēng)證明出的晚），本科專業不是數學，并且他“執意”要學數論（其實是數學，因方言所緻），複試老師不敢貿然接下(xià)這個學生(shēng)。徐春曉得知結果時已經晚上(shàng)七八點了(le)，她打電話向歐昱偉解釋數學與數論的關系，問他願不願意學數學其他分(fēn)支學科。徐春曉又聯系新(xīn)來的胡錫俊老師，向他解釋情況，問他是否願意再給這位學生(shēng)一(yī)個機會。在徐春曉看來，“你來了(le)我們歡迎你，我們要多爲學生(shēng)着想，一(yī)個學生(shēng)背着行囊，甚至就(jiù)要在外頭風餐露宿，就(jiù)奔着山大來學習，走了(le)該多遺憾”。當晚，學院重新(xīn)組織專家對他進行複試，經慎重考慮，決定接收這名學生(shēng)。不久，歐昱偉的推免證明和成績單寄到了(le)——他的成績位列全年級第一(yī)，與數學相關的學科都拿到了(le)滿分(fēn)。之後的這些(xiē)年裏，胡錫俊教授多次表示感謝徐春曉爲他招進來這麽優秀的學生(shēng)。

徐春曉關懷學生(shēng)，學生(shēng)也(yě)對她心懷感激。最讓徐春曉感動的，是畢業生(shēng)臨走前給她的擁抱。她把自己比喻成山大的窗口，堅信學生(shēng)從她身(shēn)上(shàng)獲得的任何好(hǎo)(hǎo)感，最終都會變成對山大的好(hǎo)(hǎo)感，這也(yě)是她工作(zuò)32年來最引以爲豪的事(shì)情。

從“臨危受命”到“得心應手”

2006年，徐春曉第一(yī)次與學科評估結緣。3月(yuè)(yuè)份，學位辦安排自願參加第二輪學科評估的任務，要求8月(yuè)(yuè)底提交報告。暑假前，徐春曉臨危受命，負責山大數學學科評估的全部事(shì)宜，此時留給她的時間僅剩兩個月(yuè)(yuè)了(le)。

由于暑假的來臨，也(yě)僅僅是抱着試一(yī)試的态度，徐春曉一(yī)個人(rén)忙碌着。曾在她辦公室做過助管的畢業生(shēng)研究生(shēng)高芸，不忍老師一(yī)人(rén)承擔如(rú)此龐大的工作(zuò)任務，主動提出義務幫忙。于是兩人(rén)就(jiù)在辦公室一(yī)點點準備着評估材料。她們拿着學院存檔的紙質論文，一(yī)字一(yī)句地把題目輸入到電腦裏，查詢和檢索論文近千篇。爲查找SCI論文的DOI号，徐春曉在學院幫助下(xià)找到一(yī)名在北大數理(lǐ)學院任職的校(xiào)友，利用他們校(xiào)園數據庫資源免費查找了(le)申報論文DOI号，省去大筆費用。

當時，連她自己也(yě)不知道做這些(xiē)的意義是什(shén)麽，結果會怎樣。最後一(yī)天，她把所有材料看過一(yī)遍核對過後，終點下(xià)了(le)提交鍵。第二天就(jiù)是新(xīn)學期開學的日子(zǐ)，徐春曉立馬投入了(le)新(xīn)學期的工作(zuò)中。

2007年春節前，中心校(xiào)區校(xiào)園内，主幹道上(shàng)的大樹上(shàng)挂滿了(le)彩帶，拉着橫幅寫到“熱烈祝賀山東大學數學學科評估與清華并列第六”。徐春曉騎着車來到校(xiào)園，看到這些(xiē)，午睡後仍有點恍惚着，“這就(jiù)是我上(shàng)次弄的那個評估嗎？”又想了(le)想，似乎應該是兩件不同的事(shì)情，她就(jiù)将這件事(shì)抛之腦後了(le)。

2012年，迎來第三輪學科評估，這次全校(xiào)都非常重視。因爲徐春曉有參評經驗，學院再次任命她爲總申報人(rén)，負責收集、索要、核實、彙總、編輯、檢索上(shàng)報學科評估材料。和以往不同的是，從第三輪學科評估開始，統計學科需要作(zuò)爲單獨的評估學科，所申報的材料在數學和統計學兩個學科不能(néng)有重複的地方。保六争五是學校(xiào)給數學學科的工作(zuò)目标，統計學作(zuò)爲單獨的學科拿出來評估，勢必分(fēn)走了(le)數學學科評估資源，徐春曉更感覺壓力增大，更得挖掘好(hǎo)(hǎo)學院的有效資源，把每一(yī)個亮點展現出來。她說，要填10個優秀畢業生(shēng)，就(jiù)按百人(rén)材料整理(lǐ)挖掘，總能(néng)找出最優秀的。

除考察論文質量外，學科評估還增加了(le)論文博弈機制與畢業生(shēng)考核。一(yī)篇論文可能(néng)是不同院校(xiào)多作(zuò)者合作(zuò)完成，或者作(zuò)者工作(zuò)單位發生(shēng)過變動，這些(xiē)都會導緻在學科評估時多所學校(xiào)提交同一(yī)篇論文，此時就(jiù)需要各單位進行博弈，争取最後的申報權。徐春曉需要核實每篇論文發表時間、所有作(zuò)者的單位是否都爲山東大學，山大作(zuò)者的成分(fēn)有多少。不像2006年時隻需要論文的DOI号，這次隻需提交最好(hǎo)(hǎo)的30篇論文，因此徐春曉主動請纓組織研究生(shēng)檢索了(le)學院四年中發表的全部論文，查詢所有論文的相關信息，從中挑選出影響因子(zǐ)高、他引高、高被引且作(zuò)者單獨屬于山東大學的論文信息，爲學院領導篩選論文提供了(le)最詳實的依據。與此同時，支撐材料也(yě)越來越繁多，爲填寫公派留學出國交流情況，徐春曉甚至收集到百餘人(rén)的回國報到證明或出國護照掃描件作(zuò)爲填報材料的佐證。

每天上(shàng)班前，徐春曉先列出一(yī)份清單，列出今天必須完成的任務、需要整理(lǐ)的資料，再帶領助管一(yī)起完成。評估材料裏要求提交的表格大概有四五十種，涉及各方面内容超過三四百項，包括老師們的工作(zuò)成果、論文質量數據信息和研究生(shēng)培養管理(lǐ)的各個環節數據及學院平台資源。有些(xiē)材料可能(néng)隻是需要統計一(yī)個總數，但(dàn)是徐春曉希望給這個數字一(yī)個“材料支撐”。就(jiù)這樣，徐春曉一(yī)步一(yī)步推動着學科評估工作(zuò)的進度。

經過半年多的專家評審，第三輪學科評估結果公布，山大數學學科位列全國第三、統計學位列前八。2016年第四輪學科評估結果公布，山大和北大、複旦共同位列數學A+學科。

從“操勞奔波”到“融爲一(yī)體”

徐春曉的父親也(yě)是一(yī)位山大人(rén)，父親身(shēn)上(shàng)嚴于律己的品質一(yī)直影響着她。

2016年學科評估期間，徐春曉家中三位老人(rén)住院。那段時間，她每天淩晨四點起床做好(hǎo)(hǎo)藥膳，六點多送到醫院，七點多趕回辦公室工作(zuò)；中午休息時間，她跑到菜市(shì)場去買第二天要做飯的食材；晚上(shàng)在辦公室忙到八九點，再趕到醫院把飯盒帶回家，一(yī)邊吃晚飯一(yī)邊準備明天的藥膳。20多天，徐春曉瘦了(le)20斤。欣慰的是老人(rén)們相繼健康出了(le)院，學科評估工作(zuò)也(yě)圓滿完成。

很難想象，徐春曉是如(rú)何做到這些(xiē)的，何況她自己也(yě)是個病人(rén)。在2012年學科評估前一(yī)個月(yuè)(yuè)，她在醫院檢查心髒時查出心肌勞損，醫生(shēng)建議馬上(shàng)入院檢查。她猶豫了(le)，臨近春節，家裏大大小小的事(shì)都需要她操勞，她想至少先過完年，等初八到院裏請個假，請學院安排好(hǎo)(hǎo)臨時接替自己的教務員，交接好(hǎo)(hǎo)工作(zuò)自己再去治病。當她準備提出請假時，首先得知的是馬上(shàng)要進行的學科評估的第三輪學科評估的消息，而且學院非常需要她，口袋裏的病假條始終沒有拿出來，她隻說：“既然需要我來做，我就(jiù)盡力把它做好(hǎo)(hǎo)吧(ba)。”

由于家裏有生(shēng)病的老人(rén)，徐春曉喜歡研讀醫書，醫術頗有成效，辦公室裏同事(shì)有個頭疼腦熱也(yě)會找她咨詢。她對自己的身(shēn)體狀況非常了(le)解，知道自己該如(rú)何用中藥調養。神奇的是，學科評估結束後，徐春曉的身(shēn)體也(yě)沒有了(le)大礙。“有時候我倒挺慶幸，要是沒有2012年的學科評估，我的心髒說不定要做手術。現在什(shén)麽也(yě)沒做，身(shēn)體也(yě)就(jiù)這麽好(hǎo)(hǎo)了(le)！”

更驚險的一(yī)次，她甚至被下(xià)了(le)病危通知書。徐春曉在工作(zuò)時發生(shēng)了(le)嚴重的脫水狀況，後來誤打抗生(shēng)素，因抗生(shēng)素過敏，被送到齊魯醫院搶救。有人(rén)問她，之前幾個小時在辦公室是怎麽撐下(xià)來的，她說，我的材料還沒交出去。

原來，徐春曉爲了(le)讓畢業生(shēng)盡早工作(zuò)，就(jiù)用周末時間爲他們提前準備好(hǎo)(hǎo)了(le)人(rén)事(shì)檔案移交材料，隻差做交接。“我總怕學生(shēng)有事(shì)等我，我懂他們焦急的心情，我不能(néng)耽誤他們”。

一(yī)批批的學生(shēng)來，一(yī)批批的學生(shēng)走，徐春曉将一(yī)代代學生(shēng)的變化(huà)看在眼裏，有人(rén)說這一(yī)代年輕人(rén)凡事(shì)愛問“憑什(shén)麽”會計較。徐春曉認爲這一(yī)代人(rén)更善于獨立思考。她始終認爲，言傳不如(rú)身(shēn)教，在她身(shēn)上(shàng)，學生(shēng)們看到了(le)一(yī)個積極向上(shàng)、認真負責、熱愛工作(zuò)的溫暖形象。

在數學學院的32年轉瞬即逝，徐春曉說：“我自己的骨子(zǐ)裏好(hǎo)(hǎo)像已經融進學院了(le)，我不僅把它作(zuò)爲一(yī)份職業，也(yě)當成了(le)一(yī)種義務。我想讓學院更好(hǎo)(hǎo)，我已經和它融爲一(yī)體了(le)。”