盼望着，盼望着，東風來了(le)，春天的腳步近了(le)。濟南(nán)穿越寒冬再一(yī)次迎來了(le)春日的暖陽與繁花。我又一(yī)次經過窗明幾淨的明德樓，來到熟悉的報告廳，有幸作(zuò)爲工作(zuò)人(rén)員參與2023年度山東省優秀學生(shēng)幹部與山東大學“十佳班集體”答(dá)辯評審會的組織工作(zuò)。

自評選工作(zuò)啓動以來，我和保資輔導員小夥伴們認真參與其中，從材料整理(lǐ)、推文宣傳再到現場組織、評審複盤，全過程、近距離接觸了(le)“省優幹”與“十佳班集體”的舞台，對“學生(shēng)幹部”的責任、使命、擔當有了(le)新(xīn)的理(lǐ)解，對“學生(shēng)集體”的團結、凝聚、合作(zuò)有了(le)更深刻的認識。當現場計票(piào)統計、公布最終排名之後，我緊張的神經終于放(fàng)松下(xià)來，回想最近圍繞答(dá)辯評審會所做的工作(zuò)，辛苦而又充滿意義。

我爲每一(yī)位站(zhàn)在答(dá)辯台上(shàng)的同學感到高興，他們不僅學習成績拔尖，而且多方面廣泛涉獵、綜合發展、卓有建樹，正堅定地朝着德智體美勞全面發展的方向努力前進。我想，參加答(dá)辯的候選者們無論是否獲評，都是學校(xiào)人(rén)才培養的最好(hǎo)(hǎo)诠釋，都是我們要向廣大同學推崇的學習榜樣。從這個角度來看，舉辦這場答(dá)辯評審會的意義已經超越了(le)評審工作(zuò)本身(shēn)，它更是一(yī)個展示山大學子(zǐ)風采、增進師生(shēng)交流、促進學生(shēng)互相學習的最佳平台。

仍然清晰地記得在我本科入學不久時，作(zuò)爲觀衆參加學校(xiào)省優秀學生(shēng)幹部評審會時的情景——那時的我作(zuò)爲一(yī)名懵懂的新(xīn)生(shēng)，望着台上(shàng)優秀的學長學姐，羨慕而又向往，并在内心種下(xià)一(yī)顆要全面發展的種子(zǐ)，一(yī)直激勵着我前行。如(rú)今，作(zuò)爲一(yī)名保資輔導員，這股能(néng)量仍舊能(néng)夠帶給我動力，經曆“省優幹”評審，讓我學習到日後如(rú)何成爲一(yī)名更好(hǎo)(hǎo)地全面發展的學生(shēng)幹部；經曆“十佳班集體”評審，也(yě)讓我領會到未來如(rú)何更好(hǎo)(hǎo)地開展班級或學院工作(zuò)，讓學生(shēng)集體更具有活力與凝聚力。這些(xiē)候選者們的努力與優秀更督促我在工作(zuò)中務必履行工作(zuò)職責、開拓工作(zuò)思路(lù)、創新(xīn)工作(zuò)形式、充滿工作(zuò)熱情。我将結合工作(zuò)實際，在學習中不斷提升職業能(néng)力與服務水平，争做一(yī)名好(hǎo)(hǎo)老師，爲培養堪當民(mín)族複興重任的時代新(xīn)人(rén)貢獻自己的全部力量。