2024年03月(yuè)(yuè)27日下(xià)午，由山東大學研究生(shēng)院、黨委研究生(shēng)工作(zuò)部主辦，護理(lǐ)與康複學院承辦的2024年第9期（總1346期）“稷下(xià)風”研究生(shēng)學術講壇在護理(lǐ)與康複學院105教室舉行。美國護理(lǐ)科學院院士、新(xīn)加坡護理(lǐ)委員會委員、澳大利亞護理(lǐ)和助産士委員會委員、澳大利亞心理(lǐ)學家委員會委員，國際心髒聯盟心血管新(xīn)興科研領城帶頭人(rén)董豔虹應邀作(zuò)題爲《社區認知篩查：護理(lǐ)實踐和啓示》的學術講座，講座由山東大學護理(lǐ)與康複學院副研究員吳臣主持。

董豔紅老師首先就(jiù)“爲什(shén)麽要進行認知篩查”進行導入，以其深厚的專業知識和豐富的實踐經驗，爲我們揭示了(le)社區認知篩查在護理(lǐ)實踐中的重要性和應用。她強調，随着老齡化(huà)社會的到來，認知障礙問題日益凸顯，而社區認知篩查作(zuò)爲早期發現、預防和幹預認知障礙的有效手段，對于提高老年人(rén)的生(shēng)活質量和社會福祉具有重要意義。随後董老師結合文章、視頻等多種形式向我們展示了(le)各種認知篩查的工具，包括MMSE、MoCA、知情者AD8以及董老師團隊正在研究的血管性認知障礙速查工具（VasCog Screen）等，她指出，在篩查過程中，研究人(rén)員應具備敏銳的觀察力和良好(hǎo)(hǎo)的溝通能(néng)力，以确保篩查結果的準确性和有效性。同時，她還強調了(le)團隊合作(zuò)和跨學科協作(zuò)的重要性，認爲隻有形成合力，才能(néng)更好(hǎo)(hǎo)地推動社區認知篩查工作(zuò)的開展。

此外，董老師還分(fēn)享了(le)自己在實踐中遇到的一(yī)些(xiē)典型案例和心得體會。她以生(shēng)動的語言和鮮活的案例，向我們展示了(le)研究人(rén)員在面對不同文化(huà)背景下(xià)的患者時，要做到語言“适老化(huà)”、指示“簡單化(huà)”。這些(xiē)案例不僅讓我們對認知篩查實踐活動有了(le)更深入的了(le)解，也(yě)爲我們今後的科研和工作(zuò)提供了(le)寶貴的啓示。

報告結束後，董老師與現場師生(shēng)進行了(le)互動交流，解答(dá)了(le)大家提出的問題。吳臣老師表示，今天的學術内容幹貨滿滿，知識點密集，讓大家學習和收獲很多。

本次論壇使在座師生(shēng)在認知篩查的定義、工具和交流技巧等方面都收獲頗豐、受益匪淺。大家紛紛表示會将自己學到的知識運用到實際研究及工作(zuò)中。