第一(yī)章 總 則

第一(yī)條 畢業論文（設計）工作(zuò)是本科人(rén)才培養的重要教學環節，畢業論文（設計）是學生(shēng)畢業與學位授予的重要依據，也(yě)是衡量人(rén)才培養質量的重要指标。爲進一(yī)步加強本科畢業論文（設計）管理(lǐ)，提高畢業論文（設計）質量，根據教育部有關文件精神，結合我校(xiào)實際情況，制定本辦法。

第二條 本辦法适用于在山東大學接受普通高等學曆教育的全日制本科生(shēng)、留學生(shēng)（國際學生(shēng)）。

第二章 教學目标

第三條 畢業論文（設計）是學生(shēng)綜合運用所學知識技能(néng)解決問題的過程，旨在培養學生(shēng)的邏輯分(fēn)析能(néng)力、創新(xīn)實踐能(néng)力、溝通協作(zuò)能(néng)力、表達寫作(zuò)能(néng)力以及國際化(huà)視野等，形成解決複雜性問題的科學素養和初步的研究能(néng)力。

本科畢業論文（設計）的教學目标主要包括：

（一(yī)）培養學生(shēng)理(lǐ)論聯系實際的學風和嚴謹認真的科學态度。

（二）提升學生(shēng)運用基本理(lǐ)論和基本技能(néng)開展科學研究、綜合方案設計等方面的能(néng)力。

（三）鍛煉學生(shēng)發現問題、提出問題、分(fēn)析問題和解決問題的能(néng)力，形成創新(xīn)精神和實踐能(néng)力。

第三章 過程管理(lǐ)及要求

第四條 畢業論文（設計）主要包括：選題、開題、實驗（調研、設計）、中期檢查、論文（設計）撰寫、論文（設計）評審、論文（設計）答(dá)辯、修改提交、歸檔評優等環節。

第五條 畢業論文（設計）選題可以是指導教師的科研任務、企事(shì)業單位的委托課題、教師或學生(shēng)具有創新(xīn)性的自拟課題等。确定選題應遵循以下(xià)原則：

（一(yī)）專業性。選題應契合專業培養目标和畢業論文（設計）的教學目标，達到相應專業（類）教學質量國家标準，能(néng)夠全面訓練學生(shēng)的專業素養。

（二）實踐性。選題應與科研、生(shēng)産或社會實踐緊密聯系，不斷提高真題實作(zuò)選題的比例；工程教育類專業應提高工程設計比例，注重對理(lǐ)科知識的應用。

（三）創新(xīn)性。畢業論文（設計）選題應具有一(yī)定的創新(xīn)性，緊密聯系學科前沿和熱點。學生(shēng)能(néng)在綜合運用多學科知識原理(lǐ)的基礎上(shàng)提出新(xīn)思路(lù)、新(xīn)方法，取得新(xīn)突破。鼓勵選題與大學生(shēng)創新(xīn)創業訓練計劃項目相銜接。

（四）可行性。選題的深度、廣度和難度應适當，符合本科教學階段的研究要求，具備可操作(zuò)性，能(néng)夠在規定時間内完成，可形成相對獨立、完整的研究成果。

第六條 畢業論文（設計）應一(yī)人(rén)一(yī)題，相對獨立，在指導教師的指導下(xià)，由學生(shēng)本人(rén)完成。在團隊合作(zuò)完成的重大課題中，應爲每位學生(shēng)劃分(fēn)相對獨立、可以單獨評價的子(zǐ)課題。

第七條 畢業論文（設計）的選題由師生(shēng)雙向選擇确定，選題一(yī)經确定，原則上(shàng)不得變更。确需調整或者變更時，須經指導教師同意并報學院和培養單位（以下(xià)簡稱培養單位）審批同意，在中期檢查前完成。

第八條 學生(shēng)在校(xiào)外開展畢業論文（設計）須向培養單位提出申請，經培養單位審核同意後，由校(xiào)内導師和校(xiào)外導師共同指導完成。校(xiào)外導師須與培養單位簽署合作(zuò)協議。

第九條 學生(shēng)應按照畢業論文（設計）任務書開展資料收集、文獻綜述、外文文獻翻譯和開題報告準備等工作(zuò)。

第十條 開題報告由指導教師負責組織，鼓勵以基層教學組織爲單位組織開題，學生(shēng)應報告文獻調研、工作(zuò)計劃安排和前期準備工作(zuò)等。

第十一(yī)條 培養單位和指導教師應爲學生(shēng)開展畢業論文（設計）工作(zuò)提供必要的支持，指導和督導學生(shēng)按照學術道德要求和課題研究計劃，相對獨立地完成課題調研、研究和設計等工作(zuò)。

第十二條 學生(shēng)應按畢業論文（設計）工作(zuò)計劃安排推進課題研究，認真參加指導教師組織的相關研討(tǎo)，主動聯系指導教師彙報研究進展及存在問題，并根據指導教師意見及時改進研究工作(zuò)。

第十三條 在校(xiào)外開展畢業論文（設計）的學生(shēng)，須定期向校(xiào)内指導教師彙報論文（設計）進展情況，培養單位應定期檢查督促校(xiào)内外指導教師加強對學生(shēng)的指導工作(zuò)。

第十四條 除部分(fēn)特殊專業外，畢業論文（設計）原則上(shàng)應使用國家通用語言文字撰寫，英文授課本科專業留學生(shēng)的畢業論文（設計）可以采用英文書寫，但(dàn)須附中文摘要；行文與裝訂格式應執行《山東大學本科畢業論文（設計）撰寫規範》（附件）。

第十五條 畢業論文（設計）答(dá)辯前須通過學術規範審核，審核标準由培養單位根據學校(xiào)相關要求及本學科專業特點設定，報學校(xiào)備案。

第十六條 培養單位成立由3-5名專家組成的答(dá)辯委員會或由各專業（各學系或教研室）成立答(dá)辯委員會，負責答(dá)辯工作(zuò)，答(dá)辯結果由培養單位教指委審議通過。答(dá)辯委員會組長須具有副教授及以上(shàng)職稱，小組成員須具有中級及以上(shàng)職稱。答(dá)辯秘書應具有助教及以上(shàng)職稱。

第十七條 參加答(dá)辯的學生(shēng)須向答(dá)辯委員會彙報畢業論文（設計）研究過程、研究成果和創新(xīn)性等情況，并回答(dá)答(dá)辯專家的提問。答(dá)辯秘書應記錄專家提問和學生(shēng)答(dá)辯的情況。

第十八條 答(dá)辯委員會應全面考察學生(shēng)畢業論文（設計）的總體質量，結合答(dá)辯中報告和回答(dá)問題的情況，從學習态度、專業知識、外語水平、實踐創新(xīn)能(néng)力等方面綜合評價，給出評語并确定答(dá)辯成績。

第十九條 畢業論文（設計）成績由指導教師評價和答(dá)辯成績組成，分(fēn)别占比40%、60%。指導教師評價須在答(dá)辯之前完成，綜合評價學生(shēng)在畢業論文（設計）全過程中的表現。指導教師、答(dá)辯小組均按百分(fēn)制打分(fēn)，由培養單位按照規定比例轉換成最終成績。

第二十條 畢業論文（設計）的成績一(yī)般采用五級記分(fēn)制：優秀（90-100分(fēn)）、良好(hǎo)(hǎo)（80-89分(fēn)）、中等（70-79分(fēn)）、及格（60-69分(fēn)）、不及格（60分(fēn)以下(xià)）。其中，優秀比例不超過30%。

第二十一(yī)條 畢業論文（設計）評閱答(dá)辯工作(zuò)結束後，各培養單位須将與學生(shēng)畢業論文（設計）相關材料歸類并整理(lǐ)存檔，并對終稿再次進行學術規範審核，對于學術審查不符合标準的終稿，取消其畢業論文（設計）成績。

第二十二條 在校(xiào)外開展畢業論文（設計）的學生(shēng)須參加校(xiào)内答(dá)辯。

第四章 組織管理(lǐ)與責任

第二十三條 本科畢業論文（設計）工作(zuò)實行校(xiào)院兩級管理(lǐ)。

第二十四條 本科生(shēng)院負責制定畢業論文（設計）工作(zuò)的實施方案和管理(lǐ)流程，組織評選優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師，彙編《山東大學優秀畢業論文（設計）選集》，以及協調處理(lǐ)畢業論文（設計）工作(zuò)中的其他事(shì)宜。

第二十五條 各培養單位由分(fēn)管本科教學工作(zuò)負責人(rén)牽頭成立畢業論文（設計）工作(zuò)組，制定本單位的畢業論文（設計）實施細則，加強畢業論文（設計）指導教師培訓和管理(lǐ)，做好(hǎo)(hǎo)畢業論文（設計）過程管理(lǐ)，檢查學術規範和論文質量，組織優秀論文（設計）評選和推薦，做好(hǎo)(hǎo)論文（設計）存檔等工作(zuò)。優秀推薦比例應控制在2%以内。論文保存期限應不低(dī)于5年。

第二十六條 畢業論文（設計）實行指導教師負責制。指導教師須由具有中級及以上(shàng)職稱的教師、科研人(rén)員或工程技術人(rén)員擔任,每名教師指導學生(shēng)數量由培養單位确定，一(yī)般不超過8人(rén)。畢業論文（設計）指導教師須有良好(hǎo)(hǎo)的師德師風，具備紮實系統的學科知識、較高的學術水平和實際研究及設計的經驗，教風嚴謹、責任心強。

第二十七條 指導教師主要負責确定畢業論文（設計）選題，指導學生(shēng)編制畢業論文（設計）任務書，全程跟蹤指導各環節工作(zuò)，保證指導時間，定期檢查、指導和督促學生(shēng)的畢業論文（設計）工作(zuò)，及時指導協助學生(shēng)解決遇到的問題。審查學生(shēng)畢業論文（設計）的完成情況和過程表現，填寫考核評語、完成指導教師成績評定等，并明确是否同意學生(shēng)參加畢業論文（設計）答(dá)辯。

第二十八條 學生(shēng)應按照畢業論文（設計）任務書的要求，按時完成畢業論文（設計）工作(zuò)并達到以下(xià)要求：

（一(yī)）高度重視畢業論文（設計）工作(zuò)，做到積極思考、勇于創新(xīn)、敢于實踐、科學嚴謹。

（二）嚴格遵守學校(xiào)、培養單位及實驗室的各項規章制度，注意實驗安全以及相關環保要求。在校(xiào)外開展畢業論文（設計）的學生(shēng)須遵守所在單位的有關規定。

（三）按要求定期向指導教師彙報工作(zuò)進展。

（四）嚴守學術道德，獨立完成畢業論文（設計）工作(zuò)，按照科研規範收集、分(fēn)析和保存數據資料，不得篡改或僞造數據和資料；相關成果和資料應交指導教師存檔，不得擅自帶離學校(xiào)或未經批準對外發布。

第五章 質量保障

第二十九條 本科生(shēng)院定期組織專家對畢業論文（設計）開展質量檢查，并将檢查結果納入本科人(rén)才培養考核。

第三十條 答(dá)辯前，學校(xiào)将組織對畢業論文（設計）進行抽檢，重點對選題意義、寫作(zuò)安排、邏輯構建、專業能(néng)力以及學術規範等進行考察。抽檢結果返回培養單位。對于抽檢中發現的問題，經整改後仍無法達到論文規範要求的，不得參加畢業論文（設計）答(dá)辯。

第三十一(yī)條 對于在畢業論文（設計）工作(zuò)過程中違反有關管理(lǐ)規定，不遵守實驗室安全規範的學生(shēng)，指導教師有權進行批評教育，直至終止其工作(zuò)。

第三十二條 對于畢業論文（設計）期間工作(zuò)态度不積極，存在學術問題或者論文（設計）撰寫不符合規範的，指導教師有權督促，責令改正，對于拒不改正的，有權取消其參加答(dá)辯的資格。

第三十三條 學生(shēng)獲得學士學位後，其畢業論文（設計）按國家和地方規定參加下(xià)一(yī)年度的校(xiào)外抽檢。校(xiào)外抽檢評定爲 “存在問題畢業論文”的 ，培養單位應限期進行改正。校(xiào)外抽檢發現涉嫌學術不端行爲的畢業論文（設計），将按《山東大學預防與處理(lǐ)學術不端行爲辦法》（山大字〔2020〕15号）規定啓動調查，并依據調查結果和學校(xiào)有關規定給予論文（設計）作(zuò)者及指導教師相應處理(lǐ)。

第三十四條 對于畢業論文（設計）工作(zuò)過程中存在違反學術道德的情況，查實後按照學籍管理(lǐ)規定予以相應處理(lǐ)。

第三十五條 畢業論文（設計）涉密情況參考學校(xiào)保密委員會相關規定進行認定和管理(lǐ)。

第六章 附 則

第三十六條 各培養單位可以參照本辦法制定本單位本科畢業論文（設計）管理(lǐ)實施細則，報本科生(shēng)院備案。

    第三十七條 本辦法自公布之日起實施。原《山東大學本科畢業論文（設計）管理(lǐ)規定》（山大教字〔2012〕37号）同時廢止。本辦法由山東大學本科生(shēng)院解釋。

附件：山東大學本科畢業論文（設計）撰寫規範