資助育人(rén)，無憂前程

爲深入落實山東大學“濟困”、“勵學”、“厚德”、“強能(néng)”的四維資助育人(rén)體系，爲學子(zǐ)添翼築夢，放(fàng)飛理(lǐ)想，山東大學“資助育人(rén)·助夢新(xīn)起點”暑期社會實踐翼起向未來團隊于8月(yuè)(yuè)14日在山西(xī)省晉中市(shì)面對2023級新(xīn)生(shēng)開展學生(shēng)資助政策解讀活動，秉承讓每位家庭經濟困難學生(shēng)全面發展、人(rén)人(rén)成才和不讓一(yī)個學生(shēng)因家庭經濟困難而失學的宗旨，團隊積極摸排，深入家訪，實踐活動有序開展。

深入學習，加強培訓。團隊在六月(yuè)(yuè)份明确了(le)社會實踐立項并遞交立項書，七月(yuè)(yuè)份通過了(le)社會實踐團隊審核，八月(yuè)(yuè)份團隊全體成員接受了(le)資助中心提供的全面培訓，團隊六名成員全員認真學習有關資助政策的相關内容并百分(fēn)百通過了(le)考核，目的就(jiù)是要将最準确無誤的信息傳達給新(xīn)生(shēng)和家長。

認真摸排，部署工作(zuò)。在正式确定家訪名單後，團隊首先要對受訪家庭進行電話确認。我們一(yī)起開會商(shāng)討(tǎo)對話方案，力求對話内容正式嚴謹。從開頭的禮貌用語、自我介紹、征求意見、詳細介紹到最後的家訪意願調查，我們一(yī)步不落。從每一(yī)通電話中歸納談話經驗，總結出最能(néng)讓對方信任并且願意進一(yī)步溝通的談話方式。“山東大學很注重學校(xiào)的學業發展，設立了(le)各種類型的獎學金(jīn)，有國家獎學金(jīn)、省政府獎學金(jīn)、濟南(nán)獎學金(jīn)、社會獎學金(jīn)和校(xiào)設獎學金(jīn)等多種類型的獎學金(jīn)，能(néng)夠激勵同學們努力學習，力求卓越......”在通話中我們盡可能(néng)爲新(xīn)生(shēng)和家長傳達重要關鍵信息，對學費資助、學業獎勵、生(shēng)活費資助、應急救助、資助育人(rén)、愛心社團等方面做了(le)大體介紹，在我們團隊成員4個小時的不懈努力下(xià)，我們與二十多個家庭取得了(le)聯系，并且大緻明确了(le)有經濟貧困的家庭，有四五個家庭願意邀請我們進行家訪，爲我們的工作(zuò)開展提供了(le)莫大的支持和幫助。溫暖與熱情是化(huà)開彼此隔閡的最佳辦法。

      資助育人(rén)，前程無憂。今天是實踐開展的第一(yī)天，拉開了(le)日後家訪的序幕。即便是隔着屏幕，聽聲也(yě)覺親切，我們的實踐一(yī)方面是爲了(le)協助學校(xiào)做好(hǎo)(hǎo)學生(shēng)資助工作(zuò)前移，另一(yī)方面就(jiù)是想幫助學弟學妹們不因經濟問題而負擔重重，希望他們能(néng)展開羽翼，在大學的舞台上(shàng)盡情翺翔，放(fàng)飛理(lǐ)想。翼起向未來隊會在日後的家訪活動中爲各個家庭帶去最詳實的政策解讀，同時展現山大學子(zǐ)的青春風貌和責任擔當。

投稿人(rén)：翼起向未來隊