1、增加就(jiù)讀世界名校(xiào)的機會
國内非雙一(yī)流大學本科畢業生(shēng)，很難申請到國外優質高校(xiào)的研究生(shēng)。而高中畢業後就(jiù)選擇出國就(jiù)讀世界名校(xiào)本科的學生(shēng)申請到國外研究生(shēng)的比例和機會遠超國内。我舉幾個美英澳國際項目的例子(zǐ)，大家一(yī)目了(le)然：

2010級于*鴻同學，高考成績二本線以上(shàng)，在山東大學美英澳國際項目就(jiù)讀1年，被美國亞利桑那大學金(jīn)融專業錄取，之後轉爲心理(lǐ)學專業，1.5年GPA滿分(fēn)畢業，經導師推薦到斯坦福大學碩博連讀，現在亞利桑那大學，任副教授。

2011級吳*瑾同學，高考392分(fēn)，在山東大學美英澳國際項目就(jiù)讀1年，本科畢業于英國埃塞克斯大學商(shāng)業管理(lǐ)專業，碩士畢業于英國倫敦大學國王學院，現任山東凱沃企業管理(lǐ)咨詢有限公司和香港凱沃企業管理(lǐ)咨詢有限公司負責人(rén)。

2011級于*琪同學，高考389分(fēn)，英語92分(fēn)，在項目就(jiù)讀1年，本科畢業于英國雷丁大學會計與經濟專業，碩士畢業于英國華威大學，現就(jiù)職于國泰君安證券公司。

2012級隋*紳高考637分(fēn)，英語140分(fēn)，超出一(yī)本線55分(fēn)，報考國内某雙一(yī)流高校(xiào)落選，在山東大學美英澳國際項目就(jiù)讀1年，被美國名校(xiào)波士頓大學錄取。第一(yī)學期結束成績優異。并取得2000美元獎學金(jīn)，3.5年獲得數學和統計學雙專業學位，碩士就(jiù)讀于哥倫比亞大學數學和大數據統計分(fēn)析專業 ，現在美國紐約工作(zuò)。

2012級孫*高考519分(fēn)，英語124分(fēn)，成績高出二本線，而且沒有好(hǎo)(hǎo)學校(xiào)和專業。在山東大學美英澳國際項目讀1年，被英國排名第五位的杜倫大學錄取了(le)，跨入全球排名前100強行列。研究生(shēng)就(jiù)讀于澳大利亞悉尼大學人(rén)力資源與勞資關系專業，現就(jiù)職于華潤置業有限公司。

2012級馬*，高二學生(shēng)，在山東大學美英澳國際項目就(jiù)讀1年，被美國排名第38位的邁阿密大學錄取。3.5年完成本科學位，1年完成碩士學位，現就(jiù)職于北外附屬國際高中。

2012級王*怡，高考519分(fēn)，英語126分(fēn)，在項目學習1年，就(jiù)讀麥考瑞大學本科，墨爾本大學研究生(shēng)，現在北京就(jiù)職。

2013級房(fáng)*瑩高考560分(fēn)，英語130分(fēn)，一(yī)本過線，在山東大學美英澳國際項目就(jiù)讀1年，被美國名校(xiào)普渡大學錄取。

2013級曹*婷高考成績二本上(shàng)線，在項目學習一(yī)年後，相繼被美國雪城大學、普渡大學、賓州州立大學錄取，最後選擇賓西(xī)法尼亞大學攻讀本科，碩士畢業于香港科技大學，現就(jiù)職于國際四大會計師事(shì)務所普華永道。

2014級天津張*，高考591分(fēn)，被山東大學社會關系學院錄取，對專業不滿意，放(fàng)棄統招，來項目就(jiù)讀1年，被悉尼大學會計專業錄取。

2015級彭*雯，鄭*，楊*琦，成績一(yī)本上(shàng)線，被澳洲八大之首的澳大利亞國立大學錄取。

2、拿到全球認可的學位，文憑含金(jīn)量高，并且增加移民(mín)和海外發展的機會
在國内院校(xiào)就(jiù)讀畢業較爲容易，而在國外想要順利畢業需要經曆數重考驗。全球高校(xiào)200強排名中，美國占46所，英國28所，澳洲9所，占41.5%，不名思義能(néng)拿到這三個國家的大學文憑含金(jīn)量有多高。

另外有些(xiē)人(rén)希望通過移民(mín)等多種途徑，去國外發展，而通過留學獲得海外學曆無疑是一(yī)個極佳的選擇。同時，在國外高校(xiào)成功畢業的學生(shēng)若回到國内發展優勢也(yě)是不言而喻的。
 
3、豐富學生(shēng)的人(rén)生(shēng)經曆
海外生(shēng)活會極大地開闊你的視野、豐富你的人(rén)生(shēng)閱曆，體驗真實的多元文化(huà)、鍛煉獨立思考的能(néng)力，培養坦然面對勝利和失敗的心态，并且有助于你以更全面的眼光理(lǐ)解人(rén)性和社會。而這一(yī)點是無論如(rú)何都不可能(néng)在國内做到的：同樣的，學生(shēng)遠離成長的家庭，開始獨立自主的學習和生(shēng)活，這對于學生(shēng)是很大的挑戰和鍛煉。


4、國外大學開設的專業非常廣泛，實戰性非常強，而且重新(xīn)選擇專業的機會多
高中畢業生(shēng)往往對于專業的選擇和就(jiù)業的關系存在矛盾和糾結，而當自己選擇好(hǎo)(hǎo)自己的專業後，在國内高校(xiào)入學後想轉專業并非易事(shì)，然而在國外遇到此類問題則很靈活，轉換專業較爲簡便。爲學生(shēng)在就(jiù)業和專業的選擇間提供寬廣的大道。

另外國外大學開設的專業非常廣泛，雖然國内院校(xiào)也(yě)有類似的課程，但(dàn)在師資和課程設置方面很難和國際接軌。特别是工程類和商(shāng)科類專業尤爲突出，國内很多知名的建築工程越來越多的采用國外設計師的設計方案和理(lǐ)念，例如(rú)鳥巢、國家大劇院等；國外的商(shāng)科專業老師大多身(shēn)兼數職職，一(yī)是學校(xiào)老師，二是某個大型企業公司的高管，他們在教授知識是往往都是理(lǐ)論和實踐相統一(yī)，結合切身(shēn)實際講授知識，讓學生(shēng)身(shēn)臨其境。而這樣的課程設置和授課方式是國内的學校(xiào)最欠缺的。
 
5、熟練使用國際商(shāng)務的通用語言－英語
國内的英文學習大多以應試爲教學任務，在語言運用上(shàng)有所欠缺，學生(shēng)在應對考試（包括雅思，托福等）時分(fēn)數也(yě)許會非常理(lǐ)想，但(dàn)是運用語言的能(néng)力在國内的環境下(xià)比較難以突破。在國外學習生(shēng)活若幹年後外語溝通能(néng)力毫無疑問會大大提高，提高學生(shēng)英語的綜合能(néng)力。

6、資源利用與教學效率
教學效率是國外大學和國内大學之間比較顯著的差異。一(yī)方面，西(xī)方國家在教育方式、理(lǐ)念、教學設施上(shàng)比較先進，屬于啓發式教育，重在培養自主創新(xīn)能(néng)力。另外一(yī)個優勢是時間，國内大學的标準本科學制爲4年，碩士則爲3年，而在澳大利亞、英國、新(xīn)西(xī)蘭，新(xīn)加坡等英語系國家，本科僅需三年，碩士隻需1-2年，這就(jiù)大大降低(dī)了(le)留學時間和留學成本，因此留學生(shēng)可以比國内的同齡人(rén)早2-3年開始進入職場，進入人(rén)生(shēng)的下(xià)一(yī)個階段！

7、機會與人(rén)脈
通過新(xīn)的社會環境，建立《新(xīn)的人(rén)際關系》，從而更加了(le)解《他人(rén)》和《自我》以及社會。一(yī)方面，學生(shēng)在國外接觸行行色色的國際學子(zǐ)，同學之間相互交流既增長了(le)見識又長了(le)學識，爲學生(shēng)打開了(le)更爲廣闊的眼界和人(rén)際關系網絡。将來工作(zuò)、做生(shēng)意，你将有先天的海外夥伴，搞科研，你将有海外名校(xiào)的校(xiào)友支持。在海外留學能(néng)接觸到短期參觀考察體會不到的東西(xī)，才能(néng)讓自己發現機會。另一(yī)方面，近些(xiē)年英美澳等國家放(fàng)寬了(le)海外學生(shēng)的就(jiù)業限制，學生(shēng)可以選擇在國外自由就(jiù)業；如(rú)果學生(shēng)選擇回國就(jiù)業或者創業,留學經曆讓學生(shēng)更容易在外企和國家事(shì)業性單位一(yī)展拳腳，而且國家還專門針對歸國留學人(rén)員的創業提供了(le)一(yī)系列的優惠政策，讓創業不再成爲一(yī)種奢望！

 

總之，留學沒有絕對的必要性，但(dàn)是，他可以豐富你的人(rén)生(shēng)閱曆，開闊視野，使人(rén)成長，多一(yī)些(xiē)國内不容易得到的人(rén)生(shēng)體會，提高文化(huà)修養，增加國際交流能(néng)力。當你有機會的時候一(yī)定去外面去見識一(yī)下(xià)，就(jiù)像創業一(yī)樣，這一(yī)輩子(zǐ)活得才值！見識時一(yī)定要用心像别人(rén)學習，例如(rú)美國爲什(shén)麽這麽強大？不僅要學習書本的知識，也(yě)要學習人(rén)家的政府是如(rú)何運做的，人(rén)家的企業是如(rú)何管理(lǐ)的！同時也(yě)一(yī)定要向你的同學學習，一(yī)定要主動接觸他們，了(le)解他們。

山東大學美英澳國際項目招生(shēng)辦公室

電話：0531-88364488 88364588 88366001 88366556

傳真：0531-88366001

網址：http：//gj.sdu.edu.cn

地址：濟南(nán)市(shì)山大南(nán)路(lù)27号山東大學（中心校(xiào)區）知新(xīn)樓B座320室