近日，爲實質推動化(huà)學學科融合發展，促進學科方向凝練和教學科研組織體系變革，進一(yī)步加快(kuài)化(huà)學一(yī)流學科建設，副校(xiào)長易凡帶隊赴化(huà)學與化(huà)工學院、前沿交叉科學青島研究院調研，了(le)解學科建設情況，探討(tǎo)學科未來做大做強、“出尖出峰”的改革思路(lù)與創新(xīn)舉措。化(huà)學與化(huà)工學院、前沿交叉科學青島研究院領導班子(zǐ)和教師代表，學科建設與發展規劃部、科學技術研究院有關負責人(rén)參加調研。

與會人(rén)員圍繞化(huà)學學科未來發展方向布局、化(huà)學與化(huà)工學院與前沿交叉科學青島研究院化(huà)學學科融合發展、教學科研組織體系優化(huà)調整等核心問題進行了(le)充分(fēn)交流研討(tǎo)，深入剖析了(le)當前制約我校(xiào)化(huà)學一(yī)流學科建設的痛點難點堵點問題，大家一(yī)緻認爲化(huà)學學科實質融合發展勢在必行，符合學科建設實際、發展規律和可持續發展要求，是建強化(huà)學一(yī)流學科的必然選擇。

易凡在總結講話中表示，近年來化(huà)學學科在人(rén)才培養、人(rén)才隊伍建設、科學研究等方面取得了(le)顯著的成績，但(dàn)也(yě)應該清醒地認識到，學科面臨着重大突破少、頂尖領軍人(rén)才和創新(xīn)團隊薄弱等嚴峻形勢，“追兵越來越近、标兵漸行漸遠”的競争态勢更加激烈，全體山大化(huà)學人(rén)務必站(zhàn)在學校(xiào)和學科整體發展的戰略高度，進一(yī)步轉變思想認識、提升格局視野，積極搶抓學校(xiào)資源配置模式改革的重大機遇，全面深化(huà)改革，加快(kuài)推動化(huà)學學科實質融合與創新(xīn)發展，彙聚強大發展合力。他強調，要強化(huà)協同，凝聚廣泛共識與智慧，科學設計化(huà)學學科融合發展的體制機制，合理(lǐ)優化(huà)教學和科研機構設置，強化(huà)任務導向，建立切實有利于“出尖出峰”、有利于“謀大事(shì)、幹大事(shì)、成大事(shì)”的集成攻關組織機制，充分(fēn)實現“1+1＞2”的疊加效應。他要求，融合後的化(huà)學學科要充分(fēn)向專家學者借智借力，找準國家戰略需求、世界科技前沿與學科優勢特色的結合點，一(yī)體謀劃學科方向布局，一(yī)體謀劃推進“四大”建設，集中力量和資源着力提升優勢、打造特色、培育新(xīn)增長點，全面提升學術核心競争力。

2023年學校(xiào)領導班子(zǐ)暑期工作(zuò)務虛會明确了(le)将推進學術興校(xiào)和融合發展戰略提檔升級作(zuò)爲新(xīn)學期工作(zuò)的重點任務之一(yī)。推動化(huà)學學科融合發展，是落實務虛會精神的重要改革舉措。下(xià)一(yī)步，學校(xiào)将聚焦制約學校(xiào)“由大到強”、學科“出尖出峰”的關鍵領域，“一(yī)對一(yī)”定策推進，集中改革攻堅、轉變發展理(lǐ)念、創新(xīn)發展範式，全面提升治理(lǐ)水平，深度激發“雙一(yī)流”建設的内生(shēng)動力和發展活力，推動學科加快(kuài)發展。

文：李發科  圖：孔雪靜