落葉飄舞，初冬來臨。唐社藍色星空夢的展台活動“畫筆的旅程”于11月(yuè)(yuè)13、14日11:45-12:45在興隆山校(xiào)區欣園西(xī)門展開，路(lù)過的同學們參觀有關“星星的孩子(zǐ)”的畫展，參與知識問答(dá)并寫下(xià)寄語。
爲了(le)讓孤獨症患者這一(yī)群體被更多人(rén)了(le)解、關注，我們在展台中央放(fàng)上(shàng)了(le)孤獨症小朋(péng)友們畫的畫。在前期收集畫作(zuò)時，我時常被“星星的孩子(zǐ)”畫作(zuò)上(shàng)豐富的色彩與獨特的想法所震撼。他們用畫筆描繪出了(le)自己内心的世界，借助繪畫敞開心扉。
而展台的一(yī)側，放(fàng)的是12日下(xià)午“聚星計劃”的志願者們完成的畫冊。畫冊裏，記錄的是志願者們與小朋(péng)友們共同參與的活動以及一(yī)些(xiē)觸動人(rén)心的瞬間，如(rú)爬佛慧山、在泉城方場的風筝。畫冊的每一(yī)頁，都是志願者們“與星同行”的印記，讓人(rén)感到溫暖和愛。
11:45左右，志願者們開始分(fēn)發傳單，招呼往來的同學參與活動。于是越來越多的人(rén)在展台前駐足，欣賞畫作(zuò)。他們也(yě)爲小朋(péng)友們色彩富的畫作(zuò)和獨特的想象力而震驚。有位同學的話語給我留下(xià)了(le)深刻的印象:“這簡直颠覆了(le)我對孤獨症小孩的固有認知，他們的畫技甚至比我要好(hǎo)(hǎo)。”聽到這話的那一(yī)瞬間，我好(hǎo)(hǎo)像突然對“藍色星空夢”這一(yī)活動有了(le)更深的理(lǐ)解與感受：我們通過組織這一(yī)系列的活動，打破大衆對孤獨症群體的誤解，讓社會正确認識這個群體，了(le)解多元的生(shēng)命體狀态，爲“星星的孩子(zǐ)”營造一(yī)個包容、友好(hǎo)(hǎo)、接納、尊重的社會環境。與星同行，讓愛無礙。
活動結束後，我負責收集、整理(lǐ)同學們給“星星的孩子(zǐ)”寫下(xià)的祝福。當我看到便利貼上(shàng)寫道“每一(yī)個星星都獨一(yī)無二，都能(néng)長成自己的大樹”“星星很美，你們也(yě)很美”“希望你們做夠在自己的星球上(shàng)燦爛發光”，先前策劃活動時的緊張與不安終于在這一(yī)瞬間煙消雲散。即使中途活動的内容、形式與地點反複經曆修改，遲遲無法敲定，但(dàn)幸運的是，一(yī)切的不确定最終還是成功在周一(yī)活動開始前一(yī)個小時完全确定下(xià)來了(le)，活動的效果甚至超出了(le)我的預期，許多同學通過活動中志願者們的介紹與知識問答(dá)環節的題目進一(yī)步加深了(le)對孤獨症群體的正确認識。
在日記的最後，就(jiù)讓我用一(yī)位同學的祝福結束吧(ba)：星光會照亮前行之路(lù)，你我相伴，溫暖不孤獨。與星同行，我們在路(lù)上(shàng)！
