艾興，（1924年8月(yuè)(yuè)24日~2018年4月(yuè)(yuè)7日），江西(xī)東鄉人(rén)，切削加工和刀具材料專家、教育家，中國切削加工研究領域的開拓者之一(yī)，中國工程院院士，山東大學機械工程學院教授、博士生(shēng)導師。獲國家發明獎和省部級科技進步獎10項，國家級優秀教學成果獎1項，國家級和部級優秀教材獎各1項，專利5項。發表論文350多篇，著書7本。培養碩士生(shēng)40多名，博士生(shēng)和博士後30多名。1999年當選爲中國工程院院士。2018年4月(yuè)(yuè)7日在濟南(nán)逝世，享年95歲。
艾興院士
資料圖
1 學者之專注和師者之堅守
“學者之專注，師者之堅守”，了(le)解艾興的人(rén)們常常這樣評價他。
誠如(rú)斯言，自20世紀50年代以來，艾興一(yī)直專注于切削加工及刀具和刀具材料、超硬材料加工等機械加工領域的理(lǐ)論與技術研究：研制成功專用鉸刀和切削液，解決了(le)重大關鍵技術；主編了(le)中國第一(yī)部《切削用量手冊》，在全國廣泛應用；在國内外首創融合切削學和陶瓷材料學于一(yī)體的、基于切削可靠性的陶瓷刀具研究和設計的理(lǐ)論新(xīn)體系；先後研制成功6個品種、12個牌号的新(xīn)型氧化(huà)鋁基陶瓷刀具，填補了(le)國内空白，其中三種爲國内外首創……獲國家發明獎和省部級科技進步獎10項，國家級優秀教學成果獎1項，國家級和部級優秀教材獎各1項，專利5項。發表論文400多篇，著書7部，爲促進我國機械工程教育的發展做出了(le)重要貢獻，在國際國内機械工程教育領域和學術界都享有很高的學術聲譽。
艾興數十年如(rú)一(yī)日，耄耋之年仍然耕耘在教學科研一(yī)線。無論是艾興的親傳弟子(zǐ)，還是受艾興影響成長起來的專家學者，抑或是他的家人(rén)，都對艾興勤奮學習的态度有着很深的印象。
機械工程學院教授、國家傑青劉戰強回憶起老師就(jiù)難以平靜：“艾老師的毅力非常人(rén)能(néng)及，他牙疼時咬着棉簽也(yě)要堅持科研。在他生(shēng)命的最後幾年，腰椎頸椎怕受涼，在四五月(yuè)(yuè)份已經溫暖的天氣，他穿着厚厚的棉褲，忍痛堅持每天到辦公室。”
劉戰強說，艾興還有非凡的記憶力，他對制造學科、國家經濟形勢如(rú)GDP等數據信手拈來，從來不用查資料。
超人(rén)的記憶來自他的勤奮。“感覺父親從沒有退休，也(yě)沒有周末，回到家他也(yě)一(yī)直在學習，到90多歲依然如(rú)此。”艾興的女(nǚ)兒艾量說，“爲了(le)練習外語，父親在50多歲時背誦整本俄語詞典，七八十歲高齡依然堅持收看英文頻道；一(yī)直堅持手抄報，家裏手抄報一(yī)本本擺得整整齊齊，堆積如(rú)山。”
恰如(rú)機械工程學院院長黃傳真所說，正是艾興面對挫折從不低(dī)頭的堅毅品格，使他在經費、設備等不足的情況下(xià)，克服各種困難，一(yī)直堅持切削加工領域的研究從未間斷，才有了(le)目前全國最大的切削加工團隊，山東大學才有了(le)“切削加工的聖地”的盛譽。
2 嚴師與“慈父”
“教不嚴，師之惰。”是艾興院士常挂在嘴邊的話，也(yě)是他終生(shēng)堅持的爲師信條。
“在學術上(shàng)，我們都有點怕艾老師，因爲他要求太嚴格了(le)，數據的來源、公式的推導，他要求絕對準确。”艾興的秘書劉繼剛說，一(yī)直到去世前仍堅持親自批改研究生(shēng)論文，小到字裏行間的标點符号，大到論文結構，艾興都與學生(shēng)一(yī)起反複推敲和討(tǎo)論。而對于論文中的公式，艾興更是親自推算(suàn)，曾有學生(shēng)向艾老師辯解說，這些(xiē)公式都是引用他人(rén)論文上(shàng)的，結果艾興卻說，任何公式無論來源于哪裏，都應得到反複的演算(suàn)和推敲，隻有這樣才能(néng)保證博士論文的嚴謹，這才是治學的态度。工科學生(shēng)容不得半點馬虎，任何錯誤都可能(néng)造成無法挽回的影響。正是在艾興這種嚴謹的治學态度影響下(xià)，他的學生(shēng)們才成爲了(le)加工制造領域的翹楚。
山東大學研究生(shēng)院副院長萬熠提起老師甘爲人(rén)梯的奉獻精神，仍感懷于心，尤其對老師晚年修改學生(shēng)論文的印象特别深刻。艾興右手拿着放(fàng)大鏡，左手手指頭指着文字，一(yī)行一(yī)行地看，用紅色的鉛筆在旁邊做很多标注。學生(shēng)們都說在别人(rén)那裏60分(fēn)及格，在艾興那裏75分(fēn)才算(suàn)及格；别的課程都能(néng)得到90分(fēn)以上(shàng)的高分(fēn)，艾興的可能(néng)85分(fēn)就(jiù)算(suàn)很好(hǎo)(hǎo)了(le)。
雖然對學生(shēng)非常嚴厲，但(dàn)學生(shēng)們都說艾興是“慈父”。
機械工程學院教授、泰山學者鄧建新(xīn)說，艾興對我們學生(shēng)要求嚴格，但(dàn)是很關心大家的生(shēng)活。他親自帶學生(shēng)做實驗，對每個實驗數據都親自核對，盡可能(néng)給學生(shēng)提供學習提高的機會。在與青年教師、研究生(shēng)合作(zuò)寫論文、著書時，艾興常常把自己的名字放(fàng)在後面。他把榮譽讓給别人(rén)，默默奉獻，自己提出的研究項目，卻支持自己的研究生(shēng)去申報。當有學生(shēng)生(shēng)病時，他幫助聯系大夫，60多歲時還冒着高溫去病房(fáng)看望。
3 既淡泊名利又“锱铢必較”
“艾老師的一(yī)生(shēng)就(jiù)是對‘做事(shì)先做人(rén)，做人(rén)先修德’的最好(hǎo)(hǎo)诠釋。”山東大學教授趙軍說，他在科研工作(zuò)中一(yī)貫謙虛謹慎，待人(rén)誠懇，從不以權威和專家自居。每當有學者來訪或企業家來校(xiào)咨詢艾興院士時，他總會笑(xiào)着說，“我隻是一(yī)名普通的教授，不要叫我什(shén)麽院士，我還有很多東西(xī)需要向你們學習呢(ne)”。
每年學校(xiào)會有各類評優、評先進的工作(zuò)，因爲艾興德高望重，大家都會推薦他。機械工程學院黨委副書記劉玥清楚地記得，每次要上(shàng)報學校(xiào)推薦材料時，艾興總是堅決不同意。他說：“不要報我，不要宣傳我，把機會給其他老師。”艾興總是說自己的榮譽已經夠多了(le)，要将機會都讓給年輕人(rén)，給年輕人(rén)鋪路(lù)搭橋。
機械工程學院教授唐委校(xiào)說，正是艾興辛勤耕耘、嚴謹治學、教書育人(rén)、獎掖後學、提攜晚輩的品格，爲學院爲學校(xiào)培養了(le)一(yī)支優秀的教學科研創新(xīn)團隊和大批優秀人(rén)才，爲我國切削和先進制造學科的建設與發展做出了(le)突出貢獻。
既淡泊名利卻又“斤斤計較”，這是艾興的價值觀。
“儉樸已經是融入父親血液裏的品格。”艾量動情地說。艾興手中的科研經費數額不小，但(dàn)在使用過程中卻“锱铢必較”。因爲他有一(yī)個最根本的原則：“國家和人(rén)民(mín)給你的錢，是用于科研工作(zuò)的，是要爲經濟發展服務的，我們要對得起國家和人(rén)民(mín)的重托，我們要讓國家的每一(yī)分(fēn)錢得到充分(fēn)的利用。”
在趙軍眼中，艾興生(shēng)活異常簡樸。大家都非常熟悉的一(yī)件外套，他穿了(le)幾十年，常穿的幾件襯衣都是補丁重重；家裏的物件幾乎沒有40年以下(xià)的，辦公室裏的幾個木櫥也(yě)用了(le)幾十年；草稿或非正式的文件，要使用打印過的紙，這早已成爲了(le)一(yī)項不成文的規定。艾老師就(jiù)是這樣用自己的行動，爲國家節約每一(yī)點資源。也(yě)就(jiù)是這樣一(yī)個舍不得多花一(yī)分(fēn)錢的人(rén)，在2008年汶川大地震發生(shēng)時，向黨組織繳了(le)5000元的特殊黨費。
捧着一(yī)顆心來，不帶半根草去。大師遠行，鹹仰懿德。
趙秋麗 李志臣
艾興心語
艾興院士 資料圖
我們做人(rén)要老老實實的，做學問也(yě)要老老實實的，追求真理(lǐ)，造福人(rén)民(mín)，爲國家奉獻自己的聰明才智。堅信在科學上(shàng)容不得一(yī)絲一(yī)毫的馬虎，并教育學生(shēng)勤奮學習，刻苦鑽研，精益求精；提倡靜心治學，不要将急功近利、浮躁之風帶到學術方面來。
貢獻就(jiù)是幸福，時間就(jiù)是生(shēng)命。
教不嚴，師之惰。
國家和人(rén)民(mín)給你的錢，是用于科研工作(zuò)的，是要爲經濟發展服務的，我們要對得起國家和人(rén)民(mín)給你的重托，我們要讓國家的每一(yī)分(fēn)錢得到充分(fēn)的利用。
我是一(yī)名黨員，我是一(yī)名共産黨員，黨員應該帶頭。
做我的秘書，其實不難，不要緊張，對于每個人(rén)來說，每份職業隻是人(rén)在社會中的一(yī)個記号，要想做事(shì)，首先就(jiù)要學會做人(rén)，隻有堂堂正正地做人(rén)，才能(néng)做到認認真真、光明磊落地做事(shì)。
我隻是一(yī)名普通的教授，不要叫我什(shén)麽院士，我還有很多東西(xī)需要向你們學習呢(ne)。
任何公式無論來源于哪裏，都應得到反複的演算(suàn)和推敲，隻有這樣才能(néng)保證博士論文的嚴謹，這才是治學的态度。
